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    螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是 （ ）

    A．某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能

    B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双链也随之解旋

    C．DNA具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性

    D．水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于（ ）

    A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓

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    科目：高中生物 来源：2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸。已知控制有叶舌、无叶舌的基因位于常染色体上。请分析回答下列问题。

    （1）从变异类型分析，有叶舌性状的产生是_____的结果，该个体为_____（“纯合子”或“杂合子”）。

    （2）让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株，这一结果_____（“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的分离比。

    （3）针对（2）中的现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如下表所示。

    由表中数据分析推断，该变异能导致_______配子育性大大降低。

    （4）研究人员从上表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验，根据测交后代性状的出现情况验证上述推断。请写出实验的思路和结果。

    （二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多答，则每学科按所做的第一题计分。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关于育种和进化的说法，不正确的是（ ）

    A．基因工程育种的原理是基因重组

    B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

    C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

    D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某对色觉正常的夫妇，生下一个患色盲的男婴．预计他们再生一个孩子为色盲的可能性为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{15}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是（　　）
    A．一般来说，不同细胞分化后产生的差异是不可逆的
    B．一般来说，植物细胞的全能性大于动物细胞
    C．细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象
    D．细胞分化使组成生物体细胞的数量和种类增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．人的下列细胞中一定含Y染色体的是（　　）
    A．体细胞B．受精卵C．次级精母细胞D．精原细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图．以下分析正确的是
    （　　）
    A．图中酶1和酶2是同一种酶
    B．图丙中b链可能是构成核糖体的成分
    C．图丙是图甲的部分片段放大
    D．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．光合色素能够吸收、传递和转换光能，是植物进行光合作用的物质基础．某小组为探究不同光质对植物叶绿素含量及叶绿素的电子传递速率的影响，将刚出苗的樱桃番茄幼苗分别置于不同光质的LED弱光下处理，其他条件都相同．处理35d后检测叶绿素含量及叶绿素的电子传递速率，结果如表所示，回答下列问题．
      红蓝光 红蓝绿光 红蓝黄光 红蓝紫光
     叶绿素含量（mg•g-1FW） 3.006 3.374 3.309 2.995
     电子传递速率ETR 19.08 14.12 19.64 25.70
    （1）绿叶中的光合色素除了叶绿素外，还有类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）．一般用于提取光合色素的试剂是无水乙醇．
    （2）实验的不同光质是在红蓝光的基础上再加不同的光色处理，选用红蓝光为基础的原因是叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．如果再选一种光质作为基础以增加光合作用的效率，从上表看最应该选择紫光．
    （3）光能经光合色素吸收后转换成了电能，此电能直接用于水的光解、ATP的合成．

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