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    4．下列与酶有关的实验设计思路正确的是（　　）
    A．利用淀粉、淀粉酶、斐林试剂探究温度对酶活性的影响
    B．利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
    C．利用pH为5、7、9缓冲液、胃蛋白酶和蛋清探究pH对酶活性的影响
    D．利用肝脏研磨液、过氧化氢和蒸馏水探究酶催化的高效性

    分析 酶的作用特点具有专一性、高效性及反应条件温和等特点，温度、PH影响酶的活性，酶都有其最适宜温度和PH，高温、强酸、强碱会改变酶的结构而使其失去活性．

    解答 解：A、斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，因此不能用斐林试剂探究温度对酶活性的影响，A错误；
    B、淀粉遇碘变蓝色，淀粉水解的产物不与碘液反应，因此可以利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性，B正确；
    C、胃蛋白质的最适宜PH是2左右，因此不能用pH为5、7、9缓冲液、胃蛋白酶和蛋清探究pH对酶活性的影响，C错误；
    D、酶的高效性是与无机催化剂相比，因此探究酶的高效性应该用肝脏研磨液、过氧化氢和无机催化剂探究酶催化的高效性，D错误．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解酶的专一性、高效性及温度和PH对酶活性的影响，学会按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．甲病为常染色体显性遗传病

    B．Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd

    C．Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2

    D．Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/24

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．已知二倍体番茄圆果（H）对梨果（h）为显性，植株抗病（R）对感病（r）为显性．某同学以纯合的圆果感病品种为母本，纯合的梨果抗病品种为父本进行杂交实验，获得的F1都表现为圆果．在无相应病原体的生长环境中种植F1植株，然后严格自交得到F2种子，以株为单位保存F2种子并播种，发现绝大多数F1植株所结的F2种子长成的植株果实都出现梨果与圆果的分离，而只有一株F1植株（A）所结的F2种子长成的植株果实全部表现为圆果，可见这株F1植株（A）控制圆果的基因是纯合的．请回答：
    （1）据分析，导致A植株圆果基因纯合的原因有两个：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变．为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对这些圆果基因为纯合的F2植株进行处理，这种处理是接种相应的病原体．如果是由于母本自交，这些F2植株的表现型为全部感病（或圆果感病），其基因型是HHrr；如果是由于父本控制梨果的一对等位基因中有一个基因发生突变，这些F2植株表现型为抗病和感病（或圆果抗病和圆果感病），其基因型为HHRR、HHRr、HHrr．
    （2）如果该同学以纯合的梨果抗病品种为母本，纯合的圆果感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F1中有一株植株所结的F2种子长成的植株果实全部表现为圆果，则这株植株圆果基因纯合的原因是（母本的h基因发生）基因突变（变为H基因），其最可能的基因型为HHRr．
    （3）控制圆果和梨果的基因位于5号染色体上，现发现一株圆果番茄比正常番茄多一条5号染色体（减数第一次分裂时，两条5号染色体正常配对后分离，另一条5号染色体随机分离到一个子细胞中）．该圆果番茄的基因型有3种可能类型，若要设计实验对上述情况进行鉴别，应该取该圆果番茄自交，观察统计自交后代的性状表现及比例，然后通过对实验获得的数据进行分析，得出结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在生态系统中信息传递具有重要作用，下列各项属于化学信息的是（　　）
    A．哺乳动物的体温B．植物分泌的化学物质
    C．蜜蜂的舞蹈D．鸟类鸣叫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关生物实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A．检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，虽然其成分相同但用法和用量均不相同
    B．用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
    C．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    D．观察植物细胞中的线粒体，一般不选用新鲜的黑藻叶片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．二硫键“-S-S-”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键．如图是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，对其叙述正确的是（　　）
    A．该蛋白质至少有2个游离的羧基
    B．形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子
    C．该蛋白质至少有280个氨基
    D．该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关基因工程诞生的说法，不正确的是（　　）
    A．基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的
    B．工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能
    C．遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据
    D．基因工程必须在同物种间进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：
    （1）植物细胞特有的结构是[1]细胞壁、[4]叶绿体和液泡．
    （2）增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为有机物合成“车间”的细胞器是[9]内质网．
    （3）在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[6]高尔基体．

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    14．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（　　）
     细菌在含青霉素
    培养基上生长情况    		细菌在含四环素培养基上生长情况
    ①能生长能生长
    ②能生长不能生长
    ③不能生长能生长
    A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是b
    C．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b

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