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    玉米是雌雄同株异花的植物，若给你一粒黄色玉米，请选择一个可判断其基因型的简便方案

    A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分

    B．让其与白色玉米杂交，观察果穗

    C．进行同株异花传粉，观察果穗

    D．让其进行自花受粉，观察果穗

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：对于植物最简单的鉴定基因型的方法是自交，玉米是雌性同株异花的植物，所以自交是进行同株异花传粉，观察后代表现型及比例，故C正确。观察黄粒玉米的化学成分不能进行判断，故A错误。与白色玉米进行是测交，可以判断但比较麻烦，不符合题意，故B错误。自花受粉无法完成受精，故D错误。

    考点：本题考查基因型鉴定相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因能控制生物的性状。已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。人们现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。

    （1）对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒和非甜与甜的的遗传方式分别是___________________________。而玉米雌雄同株，若玉米胚乳细胞的染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由____个双链DNA分子组成。

    （2） 动物也是如此。 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。蝴蝶的触角棒形和正常形是一对相对性状。这两种性状正交与反交子代结果一样，其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示。

    （a）黄色和白色这对性状的遗传是否为伴性遗传？ ??____________

    （b）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是_______。（填标号）

    ①yyaa♀×♂YYAA      ②YyAA♀×♂yyaa       ③YYAa♀×♂Yyaa

    ④YYAa♀×♂yyAa      ⑤YyAA♀×♂Yyaa       ⑥yyAa♀×♂yyaa

    （c）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，子代表现型为雄性：3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为___________。（标明亲本的雌雄）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物)，请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案

       A.观察该黄粒玉米，化验其化学成分   B.让其与白色玉米杂交，观察果穗

       C.进行同株异花传粉，观察果穗       D.让其进行自花受粉，观察果穗

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    科目：高中生物 来源：2012届江西省南昌二中高三第三次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修３：现代生物技术】（15分）
    Ⅰ．紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一。目前，生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮，而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏。科研人员为寻找更多紫杉醇来源，尝试利用植物组织培养技术，从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇。实验结果如下表所示。
    不同外植体形成的愈伤组织中紫杉醇含量（％）

    ⑴在植物组织培养中，对培养基必须进行        处理，接种后在适宜的温度且        条件下，外植体经           形成愈伤组织。
    ⑵在培养基中添加植物生长调节剂时要注意                。上述实验结果说明           最适合做外植体。
    （3）在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素按照不同的顺序使用，会得到不同的实验结果：先使用生长素，后使用细胞分裂素，实验结果为      ；先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果为         ；两者同时使用，实验结果为              ；
    （4）由上表结果可知该实验的研究内容是：
    ①                                                       。
    ②                                                     。
    （5）植物细胞工程在植物繁殖方面的应用主要在：①微型繁殖②作物脱毒③     。
    Ⅱ．玉米是雌雄同株异花的单子叶植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和YYrr。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。
    （1）上述育种方法采用了__        __  ___技术，其生物学原理是__           。
    （2）这两个品种的花粉可用              等物理手段诱导融合，共可产生_______种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合）。

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    科目：高中生物 来源：遗传规律 题型：综合题

    （10分）基因能控制生物的性状。已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。人们现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。
    （1）对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒和非甜与甜的的遗传方式分别是___________________________。而玉米雌雄同株，若玉米胚乳细胞的染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由____个双链DNA分子组成。
    （2） 动物也是如此。 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。蝴蝶的触角棒形和正常形是一对相对性状。这两种性状正交与反交子代结果一样，其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示。
    （a）黄色和白色这对性状的遗传是否为伴性遗传？­____________
    （b）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是_______。（填标号）
    ①yyaa♀×♂YYAA      ②YyAA♀×♂yyaa       ③YYAa♀×♂Yyaa
    ④YYAa♀×♂yyAa      ⑤YyAA♀×♂Yyaa       ⑥yyAa♀×♂yyaa
    （c）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，子代表现型为雄性：3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为___________。（标明亲本的雌雄）

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省雅安市高三第三次诊断性考试生物试卷 题型：综合题

    玉米是雌雄同株异花的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别。请回答：

    （1）宽叶基因和窄叶基因的根本区别是        。

    （2）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是        。

    （3）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为         。

    （4）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型，则：

    ①亲本的基因型是        。

    ②F1成熟的群体中，D的基因频率是         。

    ③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有        种。

    （5）现有两种有茸毛的玉米品种，如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产，则在当年应如何进行培育，获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的？请你用遗传图解加简要说明的形式 ，写出培育与选苗过程。（只要求写出基本设计思路）

     

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