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在哺乳动物的某一器官中发现了如下细胞分裂图象,下列有关叙述正确的是(  )
A、甲图处于减数分裂第一次分裂中期,含有两个四分体
B、在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个染色单体
C、丙图所示过程可能会发生基因重组,若①号和②号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子
D、该器官一定是动物的睾丸,其中细胞所含的染色体的数目可能是2、4、8条
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:
1、甲细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;
2、乙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;
3、丙细胞含同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,①②表示两条非同源染色体,也可以表示一个染色体组;
4、丁细胞含同源染色体,处于有丝分裂后期.
解答: 解:A、甲图处于有丝分裂中期,含有2个染色体组,A错误;
B、乙图细胞处于减数第二次分裂中期,不含同源染色体,B错误;
C、丙图细胞处于减数第一次分裂后期,可能会因为非同源染色体的自由组合而发生基因重组.由于不知道体细胞的基因型,所以无法预测配子的基因型,C错误;
D、由C图细胞可知该动物是雄性个体,因此该器官是动物的睾丸,其中细胞所含的染色体的数目可能是2(乙)、4(甲、丙)、8条(丁),D正确.
故选:D.
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA决定RNA的序列是通过(  )
A、mRNA的密码子
B、DNA的自我复制
C、碱基互补配对
D、tRNA的转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是一个最基本的生命系统,它在结构和功能上均体现出高度的统一性,下列哪些原因能解释细胞是一个统一的整体(  )
A、高尔基体是一种膜面积很大的细胞器,它向外可连接细胞膜,向内可连接核膜
B、植物的导管将根、茎、叶连在一起,使植物称为一个统一的整体,并将根吸收的水分和无机盐输送给茎和叶
C、核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通,有利于细胞核与细胞质之间的某些大分子物质的运输
D、植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞间的信息交流,运动细胞通过内环境实现信息和物质的交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型Aa的豌豆连续自交.在图中,能正确表示其自交代数和纯种占子n代个体比例关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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2014年2月,非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情.据国外媒体报道,此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡,目前仍无很好治疗方法,引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕.下列有关埃博拉病毒叙述不正确的是(  )
①为获得大量埃博拉病毒用于研究,可以用培养基在体外培养;
②该病毒的遗传物质是DNA和RNA;
③该病毒结构简单,没有任何细胞器;
④该病毒增殖时,遗传信息和氨基酸等肥料由宿主细胞提供;
⑤该病毒主要由蛋白质和核酸组成,是最小的生命系统.
A、2项B、3项C、4项D、5项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果.下列有关叙述正确的是(  )
A、若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板可在上一时期的细胞中观察到
B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C、若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中不会出现联会和四分体
D、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔一对相对性状的遗传实验中具有1:1比例的有(  )
①子一代产生的配子比例  ②子二代性状分离比  ③子一代测交后代性状分离比例  ④亲本杂交后代分离比例  ⑤子二代测交后代性状分离比例.
A、①②B、③⑤C、③④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图,据图分析回答:(在“[]“中写字母,在横线上写名称)
(1)图中B细胞生活的内环境是
 
 
.B细胞上的氧进入细胞E的途径是
 
(用字母和箭头表示).
(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 

(3)C与D的成分不同主要是C中有较多的
 
.安徽阜阳“大头娃娃”是由于食用劣质奶粉,造成营养不良导致
 
(填字母)处渗透压下降,从而引起组织水肿.
(4)如果该图为肝脏的局部结构模式图,当在饥饿或剧烈运动后,则图示左端的液体与右端相比,明显增加的物质除二氧化碳、尿素外还有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物体内等位基因的说法,正确的是(  )
A、有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因
B、精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象
C、性染色体上不可能存在等位基因
D、外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因

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