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10.下列有关酶的说法正确的是(  )
A.酶具有高效性的原因是酶降低活化能的作用更显著
B.细胞中的酶都附着在生物膜上,高效催化细胞内的生化反应
C.酶只能在细胞内的温和条件下催化一种或一类化学反应
D.外界条件改变时,酶的最适温度和最适pH也会发生改变

分析 1、酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA.
2、疑难辨析:
①酶必须在活细胞才能产生(不考虑哺乳动物成熟红细胞等).
②酶的化学本质为有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA).
③可在细胞内、细胞外、体外发挥作用.
④低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物体内合成.
3、酶的特点:在一定条件下,能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化.

解答 解:A、酶具有高效性的原因是酶降低活化能的作用比无机催化剂更显著,A正确;
B、只有部分酶分布在生物膜上,B错误;
C、酶在细胞内和细胞外都能起作用,C错误;
D、酶的最适温度和最适pH不随外界条件的改变而改变,D错误.
故选:A.

点评 本题考查酶的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.自制葡萄酒过程中,酵母细胞内所发生的呼吸作用的各阶段(  )
A.都有ADP→ATP的转化B.都需膜结构参与
C.都能将有机物彻底分解D.都需要酶的催化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(  )
A.2014年底某市区常住人口性别比例为1.09:1
B.迁入率是影响沿海城市人口变化的重要因素
C.瓢虫的个体小,攻击性弱,常密集成群分布
D.福寿螺的入侵,导致水稻种群死亡率升高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上背天”,这句话体现生物多样性的价值是(  )
A.间接价值B.直接价值C.经济价值D.潜在价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.垂体主要由前叶和后叶两部分组成,其中垂体后叶没有激素合成能力,它所释放的激素是由下丘脑产生如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,图中①②③表示结构,a〜f表示激素分子,下列叙述正确的是(  )
A.图中①②中属于垂体后叶的是①
B.血糖浓度高时,f的分泌会减少
C.③在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分
D.若给动物饲喂含有大量C的食物,下丘脑合成并分泌a的量将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.萌发的大麦种子中存在着两种淀粉酶:α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶耐热不耐酸;β-淀粉酶耐酸不耐热,70℃处理15min即变性失活.为测定萌发种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差异,将发芽3天的大麦种子加蒸馏水研磨匀浆、离心取上清液得到淀粉酶提取液,进行如下实验.
操作步骤1号试管2号试管3号试管
加淀粉酶提取液1ml1ml1ml
预处理70℃恒温水浴15min,
取出冰浴中冷却
高温使α-淀粉酶
和β-淀粉酶失活
不处理
加缓冲液2ml2ml2ml
预保温40℃恒温水浴 10min
加40℃预热的
淀粉溶液
2ml2ml2ml
保温40℃恒温水浴5min
测定加入试剂X,50~65℃水浴5min,测定砖红色沉淀物的量
回答下列问题:
(1)步骤⑦中加入的试剂X为斐林试剂.
(2)上述实验操作步骤中,步骤②中对1号试管进行操作的目的是使β-淀粉酶变性失活;为达成实验目的,设置的1、2、3号试管中,为对照组的一组是2号试管.
(3)通过上述实验,能大致比较萌发3天时种子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小.比较的方法是测定各试管沉淀物的量,1、2号试管的差值代表α-淀粉酶的活性,3、1号试管的差值代表β-淀粉酶的活性,差值大的表示该酶的活性大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.实验材料的选择在科学研究中起着关键作用.下列各项实验中,选择的实验材料错误的是(  )
选项实验名称实验材料
A检测生物组织中的还原糖
B绿叶中色素的提取和分离菠菜叶
C探究细胞呼吸的方式酵母菌
D观察植物细胞的有丝分裂紫色洋葱鳞片叶
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列对细胞结构和功能叙述正确的是(  )
A.病毒的蛋白质外壳可在宿主细胞的核糖体上合成
B.醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
C.蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所
D.乳酸菌、颤藻、衣藻都是原核生物,都有细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如表为四种不同细胞或生物的比较结果,正确的是(  )
选项细胞细胞壁叶绿体染色质核酸种类
A蓝藻2
B洋葱根尖细胞2
C蛙的红细胞0
D噬菌体2
A.AB.BC.CD.D

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