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下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、鉴定生物组织中的脂肪时,用酒精洗去浮色的原因是苏丹染料不溶于酒精
B、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C、低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D、“探究酵母菌种群数量增长变化”实验用数学模型研究种群的增长规律,不需要另设对照试验
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化,检测脂肪的实验,观察细胞的有丝分裂,低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:1、鉴定生物组织中的脂肪时,用酒精洗去浮色的原因是苏丹染料溶于酒精.
2、洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是取材→解离→漂洗→染色→制片.
3、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成、使子染色体不能移向两极,导致细胞中染色体数目加倍.观察细胞中染色体数目是否加倍,需要制作临时装片,其步骤为:解离→漂洗→染色→制片.
4、“探究酵母菌种群数量增长变化”实验,在培养过程中,酵母菌数量不断增多,所以该实验在时间上形成前后自身对照,不需要另设置对照实验.
解答: 解:A、鉴定生物组织中的脂肪时,用酒精洗去浮色的原因是苏丹染料溶于酒精,A错误;
B、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后需要漂洗才能用龙胆紫溶液染色,否则会造成解离过度,无法看到染色体,B错误;
C、制成装片以后,细胞会死亡,无法进行低温诱导染色体数目加倍,C错误;
D、“探究酵母菌种群数量增长变化”实验用数学模型研究种群的增长规律,不需要另设对照试验,D正确.
故选:D.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列群落演替系列中,哪一种演替属于初生演替(  )
A、从湖底开始的水生演替
B、草原的放牧演替
C、农田弃耕后的恢复演替
D、砍伐森林的恢复演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命的信息
如图甲所示DNA可利用其上携带的遗传信息通过一系列的过程最终合成蛋白质.据图回答:(在[]中填写相应的数字编号,横线中填写文字)

(1)图乙中方框内所示结构是图甲中[
 
]的一部分,其基本组成单位是
 

(2)图甲中以④为模板合成⑤物质的过程称为
 
,进行的主要场所是[⑥]
 
,所需要的原料是
 

(3)下列结构中(图乙),化学结构不同的一组是
 

A.1和4   B.2和3   C.5和7   D.6和8
(4)从化学成分角度分析,与图甲中结构⑥的化学组成最相似的是
 

A.乳酸杆菌    B.噬菌体    C.乳腺细胞    D.流感病毒
(5)人体下丘脑可以通过上述图甲过程合成一种名为抗利尿激素(ADH)的激素,其成分是一种链状九肽,则ADH中含有的肽键数为
 
,至少含有氨基
 
个.ADH通过血液运输至肾脏,作用于肾小管细胞膜表面的
 
从而促进肾小管细胞对水的重吸收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰腺能分泌胰液.胰液通过导管注入小肠,其中的消化酶用来消化食物.胰液的分泌是如何调节的呢?下图表示胰液分泌调节的部分过程.请回答下列问题:

(1)图甲中的盐酸刺激
 
,从而使其分泌
 
,经
 
传送至胰腺,促使其分泌胰液.表明机体通过
 
方式调节胰液的分泌.
(2)图甲中反射弧的效应器为
 
.表明机体还可通过
 
方式调节胰液的分泌.此时,胰腺表现出其
 
(内/外)分泌功能.
(3)胰腺不仅能分泌胰液,还能分泌激素,如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后,能促进葡萄糖的氧化分解,图中X物质为
 
.在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在
 
中进行.
(4)胰岛素
 
(能/不能)促进组织细胞加速摄取葡萄糖?据此分析,因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内,脂肪等非糖物质的分解会
 
(加快/减慢/不变)?
(5)胰腺中
 
分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有 胰岛A细胞
 
的功能.
(6)用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白也出现放射性,在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张的心理应会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图答问题.
(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜
 
直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(2)精神因素使T细胞活性下降,为什么会引起机体生成抗体的能力降低?
 

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过信息分子(如图中的
 
 
和某些免疫活性物质等)通过体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流.吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过
 
途径实现的.实现这些信息交流依靠细胞膜表面的
 

(4)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为
 
.若抗体结合到呼吸道上皮细胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两次注射疫苗后机体血液中抗体浓度的变化,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是(  )
A、磷脂、核苷酸、二磷酸腺苷
B、葡萄糖、脱氧核糖、核糖核酸
C、糖蛋白、核苷酸、丙氨酸
D、性激素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
B、PH为8.0时,胃蛋白酶的空间结构会遭到破坏
C、生物体内酶必须在活细胞内合成,并且只能在活细胞内起作用
D、酶通过反应物提供能量来提高化学反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

制备细胞膜的实验时,用来稀释血液的液体是(  )
A、生理盐水
B、1.5%的氯化钠溶液
C、蒸馏水
D、0.3g/mL的葡萄糖溶液

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同步练习册答案