下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图.下列有关叙述正确的是A．图中①-⑤可表示航天员所需的食物.氧气和水等生活资源B．飞船中的能量循环利用.使飞船生态系统长期保持稳定C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解.为藻类植物提供物质和能量D．该生态系统营养结构简单.自我调节能力差.需宇航员进行调控题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是

A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源

B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定

C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量

D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

13．

黑腹果蝇是常用的遗传研究材料，其性别决定类型为XY型．请回答下列有关问题：
（1）图为雄果蝇体细胞的染色体组成示意图，则雄果蝇的一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ+X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ+Y，雄果蝇正常减数分裂的过程中，有2条Y染色体的细胞是次级精母细胞．
（2）果蝇Ⅱ号染色体上的隐性基因h（正常翅）可以突变为显性基因H（毛翅），Ⅲ号染色体上存在一对基因R、r，r基因纯合时会抑制H基因的表达．则一个种群中正常翅果蝇的基因型有5种．现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是HHRr或HhRR．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

11．图中核苷酸的种类和碱基的种类数分别是（　　）

A．

6种和4种

B．

6种和5种

C．

4种和5种

D．

5种和5种

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

8．细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（　　）

	A．	植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
	B．	植物细胞无氧呼吸释放的能量一部分转移至ATP，其余的存留在乙醇中
	C．	动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
	D．	乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

15．下列关于细胞的生命活动的叙述，正确的是（　　）

	A．	若某细胞的高尔基体与细胞壁形成有关，则该细胞分裂可能与其中心体有关
	B．	甘油进入红细胞的速率取决于细胞膜上载体的数量，与O₂浓度无关
	C．	小鼠细胞内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的值，有氧呼吸比无氧呼吸时高
	D．	再次遇到抗原时，吞噬细胞将抗原传递给浆细胞刺激细胞产生抗体

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是

A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量

B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节

D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是