下列关于染色体变异相关说法的叙述正确的是（ ）
A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
C．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分开形成染色体
D．六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为单倍体
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷（解析版） 题型：综合题
(14分)下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答：
(1)图中A物质称为_______________。由图可知机体通过__________________方式调节胰液的分泌。
(2)研究者进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量A对胰液分泌的影响，结果如下表。
处理方式 | 时间/剂量 | 分泌量(滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量(滴/15min) | 时间／剂量 | 分泌量(滴/15min) |
单独刺激 迷走神经 | 3 min | 8 | 3 min | 8 | 3min | 8 |
单独注射A | l mg | 11 | 2mg | 37 | 3 mg | 62 |
刺激迷走神 经同时注射A | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
①刺激迷走神经时，刺激部位膜两侧电位变为____________________,产生兴奋，传导至突触小体，释放了____________________________，从而促进胰腺分泌胰液。
②据表分析，不同剂量A对胰液分泌的影响是___________________________。
③由表可知，单独刺激迷走神经或注射A与二者同时作用相比，____________________对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明刺激迷走神经和注射A对调节胰液分泌的具有__________________(协同／拮抗)作用。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）下图①～⑥表示细胞结构，甲、乙表示结构中的物质。请据图回答问题：
（1）在⑥和植物细胞叶绿体中，能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构分别是_____________、_____________。
（2）⑥中的某类物质大部分在结构①中合成，少部分在⑥中合成，此事实表明，⑥的结构和功能由存在于________________ 的基因控制。
（3）若上图表示胰腺细胞，为研究其合成、分泌消化酶的过程，将3H标记的亮氨酸注射到细胞中，则3H依次经过的细胞结构是 （用箭头和序号表示），实验过程中培养胰腺细胞的培养液里_______（含/不含）3H标记的亮氨酸。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
如下图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是 ( )
A．图甲表示的是细胞免疫过程
B．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原
C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失
D．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化有关
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述错误的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA片段
B．遗传信息是指DNA碱基的排列顺序
C．转录和翻译都可以在细胞核中进行
D．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）
A．Na＋ B．CO2 C．胰岛素 D．K＋
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省黄山市毕业班第二次质量检测生物试（解析版） 题型：综合题
本题由两个小题组成（22分）：
I．（8分）为研究细胞分裂周期所经历的时间，科学家应用3H-TdR（氚标记胸苷）短期饲养植物愈伤组织细胞（10个细胞），数分钟到半小时后，将3H-TdR洗脱，置换新鲜培养液继续培养。随后，每隔半小时定期测定带标记的细胞数（见图l。假定洗脱后的细胞分裂中，如果两条姐妹染色单体中只有一条染色单体带有标记时，则姐妹染色单体分开后总是带有标记的染色体移向同一极）。统计带标记细胞数占总细胞数的比例，结果如下图2所示。
(1)从图可知，培养的10个细胞是____ （填同步或非同步）进入细胞分裂周期的；一个细胞周期所经历的时间约是___ _h。
(2) 3H-TdR开始掺入DNA分子的区段是____(填AB或BC或CD)；着丝点分裂姐妹染色单体分开分别向两极移动过程，发生两次的区段是____（填BC或CD或FG）。
Ⅱ．（14分）玉米、高粱等C4植物含有与CO2亲和力高约60倍的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，因而比水稻、小麦等C3植物光合作用能力强。科学家应用PCR方法从C。植物高梁的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因，构建重组的表达载体后，利用农杆菌介导的方法转入小麦体内。这种转基因小麦光合作用强度明显提高，千粒干重明显增加。
(1)应用PCR方法从C4植物高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因，需要知道磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因两端的一部分核苷酸序列，以便根据这一序列合成两种 _______ 。
(2)植物光合作用的强度，简单地说是指植物______________的数量。植物光合作用的暗反应阶段，二氧化碳中碳原子的转移途径是_________________________。
(3)下图表示转基因小麦（导入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的小麦）和非转基因小麦（未导入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的同品种小麦）在不同C02浓度和光照强度条件下C02的同化量。
①从图甲可知，转基因小麦能利用___________，这是因为转基因小麦体内含有__________________。
②如果是干旱地区，适合栽种_______________小麦；多施有机肥更能提高______________小麦的产量。
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