A. | DNA复制和染色体数加倍 | B. | 赤道板的出现和细胞质的分裂 | ||
C. | 中心体的复制和纺锤体的形成 | D. | 着丝点的分裂和和染色单体消失 |
分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、DNA复制发生在间期,染色体数加倍发生在后期,A错误;
B、赤道板是一个位置,而不是一个结构,细胞质的分裂发生在末期,B错误;
C、纺锤体形成于前期,中心体的复制发生在间期,C错误;
D、着丝点的分裂和和染色单体消失都发生在后期,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断各选项中的行为发生的时期,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子与卵细胞的融合依赖于细胞膜的流动性 | |
B. | 肝细胞中的光面内质网一般不发达 | |
C. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
D. | 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄绿色 | B. | 蓝绿色 | C. | 黄色 | D. | 橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M表示两对等位基因,N表示遵循自由组合定律 | |
B. | M表示基因频率的改变,N表示新物种的形成 | |
C. | M表示基因突变,N表示性状的改变 | |
D. | M表示伴X隐性遗传中母亲患病,N表示儿子一定患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色单体数目比为2:1 | B. | 红绿色盲基因数目比为1:1 | ||
C. | 同源染色体对数比为4:1 | D. | 核DNA数目比为2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种 | |
B. | 利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于细胞工程 | |
C. | 通过基因工程育种可获得抗逆性强的新品种 | |
D. | 花药离体培养得到的植株一般不能正常结实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同 | |
B. | 克里克提出的中心法则包括图中A、B、C所示的遗传信息的传递过程 | |
C. | A过程发生在细胞分裂的间期,B过程需要的原料是游离的四种核糖核苷酸 | |
D. | 基因突变一般发生在图中的A过程中,它是可遗传变异的根本来源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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