下列有关酶的叙述,正确的是
A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸 |
B.酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率 |
C.在PCR中,加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键,使双链延伸 |
D.在动物细胞培养中,胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是( )
A.在相同适宜的条件下,测定两装置的温度: |
B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞,其他条件不变,则测定的温度比之前低 |
C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的之一是排除溶解氧,以控制实验的自变量 |
D.装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失,但生成少量ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述,正确的是
A.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA |
B.被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的 |
C.若混合保温时间偏短,且其他操作正常,会使得上清液放射性偏高 |
D.该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是
A.脱水缩合产生的水中的H元素全部来自氨基酸的氨基 |
B.人体内产生的所有激素的化学元素组成都相同 |
C.核糖与核酸都不含有S元素 |
D.蔗糖可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图示“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是
A.①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 |
B.e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 |
D.植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是
A.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 |
D.溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关造血干细胞中物质运输的途径,不可能存在的是。
A.合成的AIP:线粒体→细胞质基质→细胞膜 |
B.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→核糖体 |
C.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→高尔基体 |
D.吸收的水:细胞膜→细胞质基质→线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用35S标记一定量的氨基酸,研究胰岛素的合成和分泌过程。测得与之密切相关的三种细胞器上放射性强度的变化曲线,如右图所示。下列叙述不正确的是
A.图中a曲线对应的细胞器是核糖体 |
B.图中b、c属于细胞中的生物(细胞)膜系统 |
C.图中a、b、c都具有蛋白质加工功能 |
D.35S进入细胞和被细胞排出都要通过细胞膜完成 |
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