科目:高中生物 来源: 题型:
A、有的能维持血浆渗透压 |
B、有的能催化肽聚糖的水解 |
C、有的可以参与免疫调节 |
D、有的可以引起肌肉细胞收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
气孔开闭情况 组别 |
完全开放(%) | 半开放(%) | 关闭(%) |
甲组 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙组 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙组 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
丁组 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量 |
B、h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用 |
C、该生态系统固定的CO2量多于各h分解消耗产生的CO2总量 |
D、该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、代谢在细胞质基质中进行 |
B、后面ATP的能量来自前面ATP |
C、代谢产物可进入线粒体中 |
D、该代谢过程也存在乳酸菌细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和②所在的染色体可能都来自父方 | ||
B、①和②相同位置上的基因一定是等位基因 | ||
C、③和④进入同一个次级精母细胞中的概率为
| ||
D、③和④的形成是由于四分体时期的交叉互换 |
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