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    有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（　　）
    A、沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
    B、初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替群落内竞争明显
    C、初生演替所需时间较短，次生演替所需时间较长
    D、初生演替和次生演替的主要区别是起始条件不同
    考点：群落的演替
    专题：
    分析：初生演替与次生演替的比较
    类型初生演替次生演替
    起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
    基质与环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种
    过程裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木→森林阶段杂草阶段→灌木阶段阶段→森林阶段
    时间经历的时间长经历的时间短
    速度缓慢较快
    影响因素自然因素人类活动较为关键
    实例裸岩、沙丘和湖底的演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替
    解答： 解：A、沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，A错误；
    B、初生演替形成的群落内有竞争现象，次生演替群落内竞争明显，B错误；
    C、初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短，C错误；
    D、初生演替的起点是从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方，次生演替的起点是原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查初生演替和次生演替的区别，意在强化学生对相关知识的识记与理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1红．若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（　　）
    A、2红：1蓝
    B、2紫：1红
    C、2红：1紫
    D、3紫：1蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
    （1）在
     
    情况下，肾上腺分泌的激素丙即
     
    含量增加．
    （2）在①、②、③、④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是
     
    （填序号）．
    （3）激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为
     
    ，当血液中的血糖含量过高时，抑制下丘脑和激素甲的分泌活动，该调节方式称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某雄性二倍体动物体内的一个正在分裂的细胞，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该细胞处于减数第二次分裂
    B、此细胞发生了交叉互换
    C、2和4是一对同源染色体
    D、2和4是一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题．
    （1）A曲线呈“J”型，表示种群在
     
    环境中的增长．
    （2）B曲线呈“S”型，表示种群在
     
    环境中的增长，阴影部分表示
     
    ．用达尔文进化理论解释，这是
     
    的结果．
    （3）若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么，K点以后，曲线出现平区的原因是
     
    ．
    （4）根据种群变动的曲线，解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥的原因
     
    ．对此，应采取哪些有效措施？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种动物不同细胞分裂的图象，下列与此相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合
    B、①②③细胞中均含有8个姐妹染色单体
    C、④的子细胞一定是精细胞
    D、只有④所示细胞没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果在一个种群中，基因型AA的个体占25%，Aa占50%，aa占25%．已知基因型aa的个体失去繁殖后代的能力．在随机交配产生的后代中，具有繁殖能力的个体与失去繁殖能力的个体之比为（　　）
    A、3：1B、8：1
    C、1：1D、16：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．某实验小组进行了“测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的实验．
    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．试剂、仪器：略．
    实验步骤：
    步骤一：制备酶溶液．获取酶溶液（含上述两种酶）离心分离研磨：5g萌发的小麦种子+少量石英砂+10ml蒸馏水．
    步骤二：将酶溶液置于
     
    ，取出后冷却．
    步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化（注：+表示碘液变蓝色，-表示碘液不变色）．
    试管编号123456
    5%的可溶性淀粉溶液（mL）888888
    恒温水浴5min（℃）020406080100
    α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL）111111
    恒温水浴5min（℃）020406080100
    溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）020406080100
    加入碘液，振荡后观察颜色变化++++++-+++++
    回答下列问题：
    （1）选用萌发的小麦种子提取液的主要原因是小麦种子萌发时
     
    ．
    （2）请补充步骤二的具体操作．
    （3）从该实验能否推断出α-淀粉酶的最适温度是60℃？
     
    ．理由是
     
    ．
    （4）该实验能否选用斐林试剂检测实验结果？
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）如果想了解淀粉酶是否属于蛋白质，可用
     
    试剂，加入该试剂后，溶液呈
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “三聚氟胺”（分子式为C3H4N6）一度被奶业界、监测学上称为“假蛋白”，其含氨量可高达66%；而蛋白质的含量不超过30%．据此分析，下列说法错误的是（　　）
    A、三聚氟胺加入奶粉后可造成蛋白质含量增高的假象
    B、长期食用富含三聚氟胺的奶粉，婴幼儿会导致严重营养不良
    C、三聚氟胺分子结构中也含有肽链
    D、加入三聚氟胺的奶粉进行检测时，仍与双缩脲试剂反应呈现紫色

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