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采用黑白瓶法(黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔,以模拟黑暗条件;白瓶为透光瓶.)测定池塘群落各深度24小时内的平均氧浓度变化,结果如下表:
水深(m)瓶中O2浓度变化(g/m3
白瓶黑瓶
1+9-3
2+7-3
3+4-3
40-3
5-3-3
水底-4-4
则该池塘一昼夜产生氧气的量是(  )(g/m3
A、12B、20C、32D、48
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:黑白瓶法常用于水中生物光合速率的测定.白瓶就是透光瓶,里面可进行光合作用和呼吸作用.黑瓶就是不透光瓶,只能进行呼吸作用.在相同条件下培养一定时间,黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中含氧量的变化可以确定表观光合作用量,然后就可以计算出总光合作用量.
解答: 解:在水深为1m时,黑瓶中溶解氧浓度变化为-3,表示水体中的生物进行呼吸作用消耗的氧气量;白瓶中溶解氧浓度变化为+9,表示氧气净释放量为+9,实际释放量为9+3=12,依此类推.又由于在水深5m和水底时,白瓶与黑瓶中O2浓度变化相等,说明在水深5m和水底时,不产生氧气.因此,该池塘一昼夜产生的氧气量是(9+3)+(7+3)+(4+3)+(0+3)=32g/m3
故选:C.
点评:本题具有一定的难度,光合作用和呼吸作用的表格或曲线图的分析往往是考生的弱项,并且具有一定的综合性,对考生的分析表格和理解能力要求较高.在分析表格时,表中黑瓶溶氧量的减少表示呼吸作用强度,而白瓶溶氧量的变化表示净光合作用量.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞中有机物的说法不正确的是(  )
A、纤维素一般不作为植物细胞的储能物质,淀粉是植物细胞的储能物质
B、细胞中蛋白质功能很多,不能作为能源物质
C、细胞中脂肪储能效率比糖类高,因为脂肪分子中碳、氢原子相对糖类多
D、糖元是人体内的储能物质,和淀粉的基本单位都是葡萄糖

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动物体内,在细胞之间传递信息的一组化学物质是(  )
A、抗体、信使RNA
B、激素、神经递质
C、淀粉酶、解旋酶
D、DNA、RNA

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如图甲表示随着光照强度的改变(其他条件不变),水稻对CO2的吸收量的变化;乙图表示叶肉细胞中的某种生理过程,下列各项叙述不正确的是(  )
A、突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体首先积累起来的物质是f
B、A点时,反应ADP+Pi-→ATP只发生于细胞质基质和线粒体
C、光照在CD之间时,反应ATP-→ADP+Pi只发生在细胞的叶绿体基质
D、光照在CD之间时,d的移动速度加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某陆地生态系统食物网的结构模式图.下列叙述正确的是(  )
A、此生态系统中的生产者是甲和戊,两者没有竞争关系
B、相同条件下,辛从食物链甲→乙→辛获得的能量最多,是因为食物链短,能量传递效率高
C、若甲种群数量下降,乙与丙竞争激烈程度会下降
D、丙减少一般对庚不会有太大的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体局部组织示意图,据图分析不合理的是(  )
A、若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中⑤部分的液体增多
B、若⑥为脑细胞,B处氧气浓度低于A处,而CO2的浓度相反
C、如果该图为胰岛的局部组织,摄食后,B端液体胰岛素含量明显高于A端
D、①中的液体成分来源于④和⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好是检测其(  )
A、葡萄糖的形成
B、淀粉的形成
C、氧气的释放
D、CO2的吸收量

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下:在固体培养基中培养着状况相同的某种细菌,将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在不同固体培养基的表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈),结果如图所示.

(1)衡量本实验结果的指标是
 

(2)上述图中最有效的是
 
培养皿中的抗生素.
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示:
①向培养基中加抗生素的时刻为
 
点.
②细菌种群进化是定向的,而变异是
 
,细菌的抗药性产生于环境变化之
 
(填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”,而是
 

③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的食物网.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B、该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者
D、若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始

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