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18.我国粮产区产生的大量的作物秸秆,科技工作者研究出利用秸秆生产燃料酒精的技术,大致流程为(以玉米秸秆为例):

(1)玉米秸秆预处理后,应该选用特定的酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖.从以下哪些微生物中可以提取到上述的酶?B
A.酿制果醋的醋酸菌      B.生长在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌      D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌
(2)若要从土壤中分离生产这种酶的微生物,所需要的培养基为选择培养基(按功能分),培养基中的碳源为纤维素.对培养基进行灭菌,应该采用的方法是高压蒸汽灭菌法.
(3)某同学对这种微生物培养液进行数量测定,在稀释倍数为105对应的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)1.17×107
(4)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的菌落数量多,原因是当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察的是一个菌落.
(5)上述流程图中,发酵阶段需要的菌种是酵母菌,生产酒精要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).

分析 用植物秸秆生产酒精是利用微生物进行发酵的过程.
植物秸秆中的有机物主要是纤维素,纤维素分解菌产生的纤维素酶能将其水解成葡萄糖.
从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.
筛选纤维素分解菌必须使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基,并且需要做产纤维素酶发酵葡萄糖的实验进行酶活性的检测.

解答 解:(1)生长在腐木上的霉菌、生长在落叶堆中的蘑菇及反刍动物瘤胃中生存的某些微生物中含有纤维素酶,故选:B.
(2)筛选目的微生物需要使用选择培养基,培养基中的碳源为纤维素,培养基需要进行高压蒸汽灭菌法灭菌.
(3)根据题意可知,每毫升样品中的菌落数是23.4×105÷0.2=1.17×107
(4)用稀释涂布平板法进行微生物计数时,当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察的是一个菌落,所以实际活菌数量要比测得的菌落数量多.
(5)上述流程图中,发酵阶段需要的菌种是酵母菌,酵母菌无氧呼吸可以产生酒精,生产酒精要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).
故答案为:
(1)B
(2)选择培养基      纤维素     高压蒸汽灭菌法
(3)1.17×107
(4)当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察的是一个菌落
(5)酵母菌      无氧(密封、密闭)

点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选和发酵产纤维素酶分解葡萄糖的实验,要求学生实验的原理和方法,掌握微生物培养过程中的灭菌方法,掌握酿酒的原理和方法,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响,下列相关叙述不正确的是(  )
A.随着pH的升高,酶的活性先升高后降低
B.该酶的最适温度不一定是35℃
C.酶的最适pH是一定的,不随着温度的升高而升高
D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低

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9.两对基因(A-a和B-b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株与某植株杂交,后代的性状分离比为3:1:3:1,则该未知植株基因型为(  )
A.AaBBB.AabbC.aaBbD.Aabb或aaBb

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6.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.上述的论述中,不能得出的是(  )
A.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点
B.细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存
C.疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者
D.利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产

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13.蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验.
(1)森林生态系统中的各种生物称为(生物)群落.从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于分解者,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环.
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同处理蒙古栎红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响.
为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行灭菌处理.
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨半分解叶最为喜好.由此说明叶片种类和分解(腐解)程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,增加整个生态系统的(抵抗力)稳定性(或“自我调节能力”).

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3.在同一个蔬菜基地中随机选择三个相同的蔬菜大棚a、b、和c,分别进行不盖膜、盖膜及白天补充光照的处理,定时测定大棚内的CO2的吸收速率,结果如图所示.回答下列问题:
(1)大棚a中的蔬菜在12点时的总光合速率相对值为|q|+|p|.大棚c中的蔬菜在12点时的光合作用强度相对值较大棚a的为无法确定(填“高”、“低”、“相等”或“无法确定”).
(2)全天盖膜大棚中的蔬菜“午休”现象相对全天不盖膜大棚的为不明显(填“明显”或“不明显”),其最可能的原因是大棚b中蔬菜蒸腾的水分保留在棚内,湿度较a棚大,使得b内蔬菜叶片的气孔较少关闭.
(3)7点时大棚b的CO2吸收速率大于大棚a,其原因是温度和CO2浓度较高.
(4)大棚c的CO2吸收速率大于大棚b,其原因是补充光照使光反应产生更多的ATP和[H]用于暗反应.

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10.为研究不同光质对黄瓜幼苗生长的影响,科学家利用不同红蓝光配比的LED光进行了实验,结果如下.
不同处理
记录指标
100%
红光
75%红光
+25%蓝光
50%红光
+50%蓝光
25%红光
+75%蓝光
100%
蓝光
对照
(荧光)
色素含量
/mg﹒g-1
叶绿素a1.231.511.471.251.201.16
叶绿素b0.611.010.730.800.930.78
CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-11.34.64.43.26.41.8
干重/g1.42.82.42.52.31.3
(1)实验中可用无水乙醇(溶剂)提取光合色素,并用纸层析 法将不同色素进行分离.
(2)由表中数据可知,光合色素含量与光合作用速率具有正相关的关系.这是因为光合色素吸收光能,在类囊体薄膜上生成NADPH和ATP,参与卡尔文循环.
(3)由上述实验结果可以看出,在75%红光+25%蓝光处理条件下,叶绿素含量达到最大.在100%蓝光处理条件下黄瓜幼苗的CO2固定速率达到最大,推测此条件下,植物色素的活性增强,导致植物接受、传递和转化光能的能力增强,但此处理条件下植株的干重却不是最高的,推测原因最可能是:100%蓝光照射下呼吸速率升高,有机物净积累量仍较低.
(4)综合上述分析,红蓝光配比为3:1的LED复合光最有利于黄瓜幼苗生长,可以作为培育黄瓜幼苗光源的光谱调制的参考标准.

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7.某弃耕地中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成.生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2•a).

(1)此地形成的群落是次生演替的结果.该种群生物种类较少,食物网较简单,则形成食物网的原因是一种绿色植物可能是多种植食动物的食物,而一种植食性动物可能吃多种植物,也可被多种肉食性动物所食.
(2)用标志重捕法调查田鼠种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记60只田鼠,第二次捕获18只未标记田鼠,标记的为12只,但第二次捕获并计数后有3只标记的田鼠的标记物脱落,则该田鼠种群密度是75只/hm2
(3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%-5%用于自身的自身的生长,发育和繁殖,田鼠进入寒冷的环境下耗氧量将上升.(填“上升”,“下降”或“不变”)
(4)若该生态系统受到的太阳辐射总能量为100000J/(hm2•a),则该生态系统的太阳能利用率为:0.12%.
(5)从植物到田鼠的传递效率是14.2%(保留小数点后一位数).这体现了能量流动具有的特点是逐级递减.
(6)弃耕的农田中若要进行小动物丰富度的研究,丰富度的统计方法有两种,一是记名计算法,该方法一般适用于个体较大,种群数量有限的群落,另一个是目测估计法,该方法是按预
先确定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少,等级的划分和表示方法有“非常、多、较多、较少、少、很少”等等.

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8.下表为某生物研究性学习小组的同学为探究影响植物光合作用的因素所做的实验.请分析并回答下列问题:
容器植物照光部位光质光照强度(klx)温度(℃)O2增加速率(Ml/8h)
1紫罗兰202280
2紫罗兰202210
3紫罗兰2022-8
4天竺葵2022120
5天竺葵202215
6天竺葵2022-10
(1)该实验共设计了3个(自)变量.
(2)1号容器紫罗兰实际产氧的速率是88mL/8h.
(3)2号容器02增加速率小于1号容器,是因为紫罗兰吸收的黄光比红光少,还是紫罗兰在黄光下呼吸速率比在红光下大?为了探究这一问题,还要增加7号容器实验组,这组实验的设计为仅将3号容器实验的光质改为黄光,其他条件不变.
(4)对比分析表中的数据可知,在相同条件下,生长速率较快的是哪种植物?天竺葵.
(5)取4号容器天竺葵的叶做“绿叶中色素的提取和分离”实验.经过纸层析,在滤纸条上,最宽的一条色素带所呈现的颜色是蓝绿色.
(6)第3、6两容器植物所消耗的02参与生理作用的机理是与[H]结合生成水,同时释放大量的能量.

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