分析 用植物秸秆生产酒精是利用微生物进行发酵的过程.
植物秸秆中的有机物主要是纤维素,纤维素分解菌产生的纤维素酶能将其水解成葡萄糖.
从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.
筛选纤维素分解菌必须使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基,并且需要做产纤维素酶发酵葡萄糖的实验进行酶活性的检测.
解答 解:(1)生长在腐木上的霉菌、生长在落叶堆中的蘑菇及反刍动物瘤胃中生存的某些微生物中含有纤维素酶,故选:B.
(2)筛选目的微生物需要使用选择培养基,培养基中的碳源为纤维素,培养基需要进行高压蒸汽灭菌法灭菌.
(3)根据题意可知,每毫升样品中的菌落数是23.4×105÷0.2=1.17×107.
(4)用稀释涂布平板法进行微生物计数时,当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察的是一个菌落,所以实际活菌数量要比测得的菌落数量多.
(5)上述流程图中,发酵阶段需要的菌种是酵母菌,酵母菌无氧呼吸可以产生酒精,生产酒精要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).
故答案为:
(1)B
(2)选择培养基 纤维素 高压蒸汽灭菌法
(3)1.17×107
(4)当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察的是一个菌落
(5)酵母菌 无氧(密封、密闭)
点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选和发酵产纤维素酶分解葡萄糖的实验,要求学生实验的原理和方法,掌握微生物培养过程中的灭菌方法,掌握酿酒的原理和方法,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着pH的升高,酶的活性先升高后降低 | |
B. | 该酶的最适温度不一定是35℃ | |
C. | 酶的最适pH是一定的,不随着温度的升高而升高 | |
D. | 随着温度的升高,酶的活性逐渐降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBB | B. | Aabb | C. | aaBb | D. | Aabb或aaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点 | |
B. | 细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存 | |
C. | 疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者 | |
D. | 利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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不同处理 记录指标 | 100% 红光 | 75%红光 +25%蓝光 | 50%红光 +50%蓝光 | 25%红光 +75%蓝光 | 100% 蓝光 | 对照 (荧光) | |
色素含量 /mg﹒g-1 | 叶绿素a | 1.23 | 1.51 | 1.47 | 1.25 | 1.20 | 1.16 |
叶绿素b | 0.61 | 1.01 | 0.73 | 0.80 | 0.93 | 0.78 | |
CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-1 | 1.3 | 4.6 | 4.4 | 3.2 | 6.4 | 1.8 | |
干重/g | 1.4 | 2.8 | 2.4 | 2.5 | 2.3 | 1.3 |
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容器 | 植物 | 照光部位 | 光质 | 光照强度(klx) | 温度(℃) | O2增加速率(Ml/8h) |
1 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 20 | 22 | 80 |
2 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 20 | 22 | 10 |
3 | 紫罗兰 | 根 | 红 | 20 | 22 | -8 |
4 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 20 | 22 | 120 |
5 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 20 | 22 | 15 |
6 | 天竺葵 | 根 | 红 | 20 | 22 | -10 |
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