精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】甲、乙、丙、丁四位同学,在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,而得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是

A. 甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液

B. 乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多

C. 丙可能是正确操作得到的理想结果

D. 丁可能是因为研磨时未加入CaC03

【答案】C

【解析】叶绿体中的色素属于有机物,易溶于酒精等有机溶剂,难溶于水,所以不能用水作提取液和层析液,A正确;乙中每种色素都有,但含量很少,可能是无水乙醇过多,色素浓度太低导致的,B正确;丙中每种色素都有,但是胡萝卜素和叶黄素含量较多,叶绿素a和叶绿素b含量较少,正常叶绿体中色素含量从高到低依次是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素,C错误;丁中叶绿素a和叶绿素b含量很少,可能是研磨时未加入CaCO3破坏了叶绿素类物质,因为与类胡萝卜素相比,叶绿素类更易受到破坏,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因工程应用的叙述,正确的是

A. 基因治疗就是用正常基因替代缺陷基因

B. —种基因探针能检测人体内的各种病毒

C. 基因工程只能利用微生物生产干扰素

D. 利用基因工程培育无免疫排斥反应的克隆器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A细胞分化导致细胞的遗传物质发生变化

B被病原体感染的细胞的清除,可以通过细胞凋亡完成

C细胞凋亡虽然不受基因的控制,但有利于生物个体的生长发育

D细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答:

(1)同一浓度的生长素通常对不同器官的作用__________(相同或不同)。

(2)不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有

(3)促进芽生长的最适生长素浓度是 mol·L1

(4)生长素类似物处理插条的方法常用的有

(5)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组浓度梯度:

组别

A

B

C

浓度(mol·L1)

1012

109

106

根据上表可知:该实验是在正式实验前先做的一个 。为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体内组成物质的叙述,正确的是

A组成生物遗传物质的单体是相同的

B控制生物性状的基因位于染色体上

C分泌蛋白合成时的直接模板是mRNA

DDNA突变会导致生物的性状发生变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统结构的叙述,正确的是

A同一生物可能处于不同的营养级

B食草动物处于第二营养级,属于次级消费者

C生态系统的结构包括食物链和食物网

D每条捕食食物链的起点都是生产者,终点都是分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关膜蛋白的叙述,正确的是

A. 部分膜蛋白是水溶性的,部分膜蛋白是脂溶性的

B. 有些膜蛋白能识别来自细胞内外的化学信号

C. 同一个体不同细胞表面膜蛋白完全相同

D. 膜蛋白可发生形状变化,这种变化需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关试管婴儿、试管苗和克隆牛三者共同点的叙述,正确的是

A. 都属于无性繁殖 B. 都需要进行胚胎移植

C. 都需要借助细胞工程技术 D. 都能体现细胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. a-核酸、b-DNAc-核糖

B. a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌

C. a-糖类、b-二糖、c-麦芽糖

D. a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌

查看答案和解析>>

同步练习册答案