A. | 针刺指尖引起缩手反射 | |
B. | 观看高超的杂技表演时,观众会屏住呼吸 | |
C. | 大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 | |
D. | 意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 |
分析 神经系统的分级调节:
(1)各级中枢的分布与功能:
①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢.
②小脑:有维持身体平衡的中枢.
③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等.
④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽.
⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢.
(2)各级中枢的联系:神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间相互联系,相互调控.一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,这样,相应器官、系统的生理活动,就能进行得更加有条不紊和精确.
解答 解:A、针刺指尖引起缩手反射,这属于非条件反射,中枢在脊髓,此时并没有收到高级中枢的控制,A错误;
B、呼吸中枢在脑干,观看高超的杂技表演时,观众会屏住呼吸,这说明位于脑干的低级中枢受到脑中相应高级中枢的调控,B正确;
C、大脑皮层语言H区损伤,导致人人不能听懂别人讲话,这是大脑的高级功能,与低级中枢无关,因此不能说明高级中枢对低级中枢有控制作用,C错误;
D、排尿反射的中枢在脊髓,意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制,这说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查脑的高级功能,要求考生识记脑的组成及各中枢的组成,掌握高级神经中枢与低级神经中枢之间的关系,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制完成后染色体数量就是之前的两倍 | |
B. | DNA的复制和加倍都发生在细胞分裂的间期 | |
C. | 染色体的复制和加倍发生在细胞分裂的不同时期 | |
D. | 染色体复制和DNA数量的加倍发生在同一时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架 | |
B. | 两条链上的碱基通过肽键连接成碱基对 | |
C. | DNA分子中特定的碱基对排列顺序代表遗传信息 | |
D. | 双链DNA中A+G不一定等于T+C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞甲中染色体组数最多,便于观察染染色体形态 | |
B. | 细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反 | |
C. | 交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因成不同 | |
D. | DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T4噬菌体的DNA | B. | T4噬菌体的RNA | ||
C. | T4噬菌体的蛋白质外壳 | D. | T4噬菌体的DNA和蛋白质外壳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂和减数第二次分裂后期 | |
B. | 同时发生于减数第一次分裂的后期 | |
C. | 同时发生于减数第二次分裂的后期 | |
D. | 分离发生于减数第一次分裂,自由组合发生于减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{32}$ | D. | $\frac{3}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 数学统计法 | B. | 假说一推理法 | C. | 类比推理法 | D. | 假说一演绎法 |
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