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18.设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要考虑的是(  )
A.亲本体细胞去除细胞壁B.选择具有优良性状的亲本
C.亲本间的生殖隔离问题D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

分析 1、采用植物体细胞杂交技术培育作物新品种时,需要选择具有优良性状的亲本;该技术包括亲本细胞的融合和植物组织培养技术,其中植物组织培养又包括脱分化和再分化两个重要的步骤.
2、植物体细胞杂交的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍.

解答 解:A、植物体细胞杂交时首先要去除细胞壁,A正确;
B、培育优良品种,需要选择具有某些优良性状的亲本,B正确;
C、植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍,所以不需要考虑高等植物间的生殖隔离,C错误;
D、植物体细胞杂交涉及植物组织培养技术,而植物组织培养的两个重要步骤是脱分化和再分化,D正确.
故选:C.

点评 本题考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、采用的技术手段及意义等,能结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.分析如图1中化合物的结构,回答下列问题.

(1)该化合物是由氨基酸脱去3分子水而形成,该化合物中的氨基酸种类不同是由R基决定的,其编号是②③⑤⑥.
(2)如图2代表的物质名称:尿嘧啶核糖核苷酸(核糖核苷酸).
(3)DNA彻底水解得到6种化合物.
(4)在对细胞膜的成分进行鉴定时,可在制得成分中加入双缩脲试剂,如果产生紫色反应,即可以证明细胞膜成分中含有蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图为农业生态系统中的农作物秸秆多级利用图,请据图回答:

(1)流经此生态系统的总能量是农作物固定的太阳能的总量,此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是物质和能量的分层次多级利用.
(2)我国明令禁止焚烧秸秆,提倡“秸秆的多级利用”,这一举措能够大大地提高能量的利用效率(利用效率/传递效率).土壤中的有机物不能被植物直接吸收,必须经过微生物的分解产生CO2,被农作物的光合作用所利用,最终提高农作物的产量.
(3)从图中分析,此生态系统的分解者是食用菌和蚯蚓.
(4)某人分析此图发现秸秆共进行了三级的分级利用,为能更加充分地利用秸秆中的能量,他认为级数应该越多越好,你是否赞成他的观点,为什么?不赞成,因为秸秆中所含的能量有限.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.为探究氧浓度对假丝酵母菌呼吸商的影响(呼吸商=放出的CO2量/吸收的O2量),以葡萄糖为呼吸底物进行实验.当氧浓度为0~5%时,呼吸商都大于1;当氧浓度≥7%时,呼吸商都等于1.回答下列问题:
(1)当氧浓度为0%时,葡萄糖分解的场所是假丝酵母菌细胞中的细胞质基质;分解形成的产物中,用重铬酸钾的浓硫酸溶液可检测出酒精.
(2)实验中呼吸商大于1的原因是酵母菌细胞同时进行无氧呼吸和有氧呼吸,二者都产生CO2,放出的CO2的量大于O2的消耗量;呼吸商等于1的原因是只进行有氧呼吸,CO2的释放量等于O2的消耗量.
(3)当氧浓度≥7%时,将呼吸底物改换为花生油,呼吸商小于1.从化学元素组成的角度分析,因为花生油脂质分子中氧的含量小于葡萄糖中氧的含量,氢的含量大于葡萄糖中氢的含量,所以脂质分子在氧化分解过程中耗氧量(更)大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列不属于细胞间信息交流实例的是(  )
A.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流
B.吞噬细胞对抗原处理后,以直接接触方式将抗原呈递给T细胞
C.细胞内通过蛋白纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递
D.胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输到肝脏细胞,与其细胞膜表面的受体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.20世纪90年代,我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中,培育出抗虫效果明显的棉花新品种.以上事实说明(  )
A.细胞中的基因具有显性与隐性之分B.生物的性状由基因控制
C.基因存在于染色体上D.细胞中的基因是成对存在的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对细胞的形态结构和功能描述正确的是(  )
A.神经细胞的轴突数量一般比树突多
B.浆细胞分泌抗体过程体现了细胞膜的流动性
C.T细胞受到刺激后迅速增殖分化成效应T细胞和浆细胞
D.胰岛A细胞和胰岛B细胞通过相互接触传递信息,从而相互抑制激素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关蛋白质说法正确的是(  )
A.蛋白质溶液遇到双缩脲试剂可发生紫色反应
B.抗体在细胞内液和细胞外液都起作用
C.蛋白质不参与生物膜系统的组成
D.蛋白质进出细胞需要载体蛋白的协助

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。请据图回答:

(1)b激素的名称是     、人体内b的分泌量受到        两种激素的调节。过程④体现的激素调节机制属于________调节。

(2)当机体受到某种刺激时,血液中c 的含量增加,则机体的产热量会________,成年个体神经系统的兴奋性会________。

(3)怀孕母亲缺碘时,c分泌量下降,使a 和b的分泌量________,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响。

(4)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的     激素增多,它与________激素的生理作用相互拮抗,共同调节血糖平衡。

(5)当人体大量失水后,垂体释放[d]      增多,从而维持体内水分的平衡。

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同步练习册答案