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观察“DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,正确的步骤是(  )

A.取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
B.取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
C.取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
D.取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察

C

解析试题分析:取出细胞后,先要制作涂片,然后对涂片上的材料进行水解,水解完成后,先要冲洗掉表面的盐酸,以免盐酸与染色剂反应,影响染色效果。根据上述原则,列出正确的步骤,C正确。
考点:本题考查临时装片制作的操作步骤,意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,掌握相关的操作技能,并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是

A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中各点距离:AB+BC=CD。乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是

A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,白杨树的主干上端,①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽。自然条件下,四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是

A.①①
B.①②
C.①④
D.④①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是

A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:Nt=N0·λt
B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是

A.甲组 B.丙组 C.甲组、乙组和丙组 D.丙组和丁组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“碳是生命的核心元素”,“没有碳,就没有生命”的叙述,错误的是(  )

A.碳元素在生物体内含量最多
B.组成细胞的重要有机物都含有碳元素
C.组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
D.组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是(  )

A.内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合
B.细胞质中的小泡与核糖体膜融合
C.细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜回到细胞中
D.高尔基体膜突起形成小泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列选项完全正确的是(   )

A.图乙显示的是膜内电位
B.钠离子大量内流是发生在cd段
C.a至b段为动作电位
D.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度相同

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