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如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图,据图回答问题:
(1)图中A表示的物质是
 

(2)细胞膜的基本骨架是
 
(填图中字母).
(3)图中B、C两种物质不是静止的,而是运动的,体现细胞膜的结构特点是
 

(4)物质F通过细胞膜的方式是
 
,判断的理由是
 
考点:细胞膜的流动镶嵌模型,细胞膜具有流动性的原因,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:分析图形:
A糖链.B蛋白质分子:膜功能的主要承担着.C磷脂.D磷脂双分子层:构成膜的基本支架.E糖蛋白(糖被):细胞识别、保护、润滑、免疫等.M为膜外侧.N为膜内侧.
解答: 解:(1)图中A表示的物质是糖类,位于细胞膜的外侧.
(2)构成细胞膜基本支架的结构是(D)磷脂双分子层.
(3)细胞膜的结构特点是一定的流动性.
(4)图中物质F通过细胞膜需要载体好能量,所以该方式是主动运输.
故答案是:
(1)糖类
(2)D
(3)一定的流动性
(4)主动运输  需要载体和能量
点评:本题知识简单,考查细胞膜的成分,只有考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题要求考生掌握牢固的基础知识,学会构建知识网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,表示种群在无环境阻力状况下增长的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探讨盐对某种植物幼苗光合作用的影响,在不同浓度NaCl条件下,对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定,结果如图.检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化.请参照图回答下列问题:

(1)叶绿体中色素提取后分离的方法是
 

(2)研究CO2在植物体内的转移途径用
 
方法,光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的
 
,有机物(C6H12O6)中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物
 
中.
(3)当NaCl浓度在200~250mmol/L时净光合速率显著下降,自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象.前者主要是由于
 
,后者主要是由于
 

(4)在检测期间,该植物幼苗的光合器官在NaCl浓度为250mmol/L时,制造的有机物
 
(大于、小于)该植株呼吸作用消耗的有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中正确的操作是(  )
A、标本颜色较浅时,应选用凹面反光镜和大光圈
B、将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动装片
C、若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片
D、转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图象移到视野的正中央

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞核有关的说法,错误的是(  )
A、细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所
B、细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构
C、细胞核内染色体的主要成分是RNA和蛋白质
D、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A转换到视野B时,下列操作步骤正确的是(  )
①转动粗准焦螺旋;  ②转动细准焦螺旋;
③调节光圈;       ④转动转换器;     ⑤移动玻片.
A、①→②→③→④
B、③→①→②→⑤
C、⑤→④→③→②
D、④→⑤→①→②

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如图所示表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):
(1)图中结构1是
 
; 2是
 
,它是全透性结构,对细胞具有
 
作用.
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 
,结构5为
 
,是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;图中13所指的是
 
,它是细胞合成蛋白质的场所.
(3)[
 
]
 
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.
(4)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[
 
]
 
;与细胞吸水有关的细胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、等,以致死亡.该外毒素为环状肽,结构式如图所示,下列选项错误的是(  )
A、该化合物中含有游离的氨基0个,羧基0个
B、该化合物是由7个氨基酸组成的,区别这些氨基酸种类是依靠其结构的R基
C、组成该化合物的氨基酸有5 种,含有6个肽键
D、方框B所示R基所构成的氨基酸的相对分子量为163

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,黄色胚乳基因(B)对白色胚乳基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.A- 和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A和a基因),缺失不影响减数分裂过程.染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育.请回答下列问题:
(1)现有非糯性玉米植株,基因型可能为AA或AA-,实验室条件下可以直接通过
 
的方法加以区别.
(2)通过正反交可验证“染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论.
正交:A-a(♂)×aa(♀),反交:A-a(♀)×aa(♂).若正交子代表现型为
 
,反交子代表现型为
 
,则结论正确.
(3)以AAbb和aaBB为亲本杂交得到F1,F1自交产生F2.选取F2中的糯性黄胚乳植株,让其自由传粉,则后代的表现型及其比例为
 

(4)基因型为Aa-Bb的个体产生可育雄配子的类型为
 
,该个体作为父本与基因型为A-abb的个体作为母本杂交,请写出遗传图解.
 

(5)玉米中的赖氨酸的含量较低,为提高赖氨酸的产量,通过化学合成法获得相关目的基因,常用
 
方法进行大量扩增.导入目的基因后,为确定目的基因是否表达可检测
 

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