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(12分)下表为一种营养液的配方,试根据表中的内容作答:

成 分
含 量
Ca(NO)2
1g
KH2PO4
0.25g
KCl
0.12g
MgSO4
0.30g
Fe(NO3)2
0.30g
Mo等
极少
蒸馏水
1 000ml
(1)若用于植物培养并不断通入氧气,在培养的初期,植物出现萎蔫现象,最可能的原因是                    。可采用最简单的有效措施是              ;若培养的初期植物生长正常,一段时间后植物出现萎蔫现象,最可能的原因是                  
               
(2)此培养液若用于培养微生物,则培养的微生物同化作用类型是       ,培养液中含有的营养物质有    类。
(3)若添加葡萄糖用该培养液培养大肠杆菌。当葡萄糖被耗尽,则大肠杆菌的生长繁殖会受到限制,此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖,可发现大肠杆菌的生长繁殖恢复正常。由此推测分解乳糖的酶属于__     酶。这种调节方式属于_____________,其意义__                                                                   _    ;为检测大肠杆菌的存在与否还应加入琼脂和         ,菌落将呈深紫色并带有金属光泽。
(4)人工控制微生物代谢的措施包括                                         ;若用此培养液培养某种微生物以获得大量次级代谢产物,当发现合成途径中断时可采取一定手段改变                      ,促使产物迅速排放到细胞外以解除抑制作用。


(1)营养液浓度过高   加水稀释   植物蒸腾作用散失较多水分
(2)自养型    3
(3)诱导  酶合成的调节   既保证了代谢的需要,又避免了细胞内物质和能量的浪费,增强了微生物对环境的适应能力   伊红和美蓝
(4)改变微生物的遗传特性  控制生产过程中的各种条件 细胞膜的通透性。

解析

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2006年普通高等学校招生全国统一考试(天津)、理科综合 生物部分 题型:043

综合题

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别放在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。

请据图回答问题:

(1)

甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是________。

(2)

导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为________%。

(3)

在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为________。

(4)

将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗,移栽至钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区表皮细胞逐渐表瑞出质壁分离现象,原因是________。

(5)

取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗长势将________B组。从物质转化角度分析,其原因是________

(6)

通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

①A是________酶。B是________。C是具有________性状的幼芽

②若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用________(试剂)处理幼芽,以获得可育的植株。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为一种无土栽培营养液的主要配方,对植物进行栽培.请回答:

成分

Ca(NO32

MgSO4

KH2PO4

KCl

FeCL3

H2O

含量g

1.0

0.25

0.25

0.12

0.005

1000

(1)表中成分不属于矿质元素的是         ,大量矿质元素是否齐全?            

微量矿质元素是否齐全?(若不全,请补充)                    

(2)培养液的离子浓度通常应比细胞的细胞液浓度     ,因为                      

                                           .上述试剂之所以要配成溶液,是因

                                         

(3)若配方中减去MgSO4,植物叶片将会出现的症状是            

(4)将表中缺失元素补全后配成全营养液栽培植株,在培养过程中又及时添加该种培养液。第一周植株长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重。第三周全株萎蔫,继而死亡,实验失败。请分析回答:

①既然配制的是全素标准培养液,为什么还会出现缺素症状?

____                                                                     

应采取怎样的补救措施?_______________________________________.

②培养液中并不缺水,但植物到第三周竟然萎蔫,其原因是_________                 

                           这个事实说明了植物根系吸收水分与吸收矿质离子的关系是________               .

③为了解决第三周出现萎蔫的问题,可以采取的措施是_______________________   

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