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下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、植物激素的合成不受环境因子的影响
B、细胞分裂素促进细胞衰老,乙烯促进果实生长
C、具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
D、生长素既能促进发芽,也能抑制发芽
考点:植物激素的作用
专题:
分析:植物激素是植物体产生的能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物.
解答: 解:A、植物激素的合成受环境因子的影响,如脱落酸是在短日照下形成的,而赤霉素是在长日照下形成,A错误;
B、细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实成熟,B错误;
C、具顶端优势的枝条,其侧芽部位因为生长素浓度过高而抑制了生长,C错误;
D、生长素的作用具有双重性,既能促进发芽,也能抑制发芽,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了植物激素有关的知识点,意在考察学生对于植物激素概念的理解,对于向光性的理解,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在玫瑰精油、橘皮精油和胡萝卜素的提取过程中,共有的步骤是(  )
①分液漏斗的分离  ②过滤   ③浸泡   ④浓缩   ⑤粉碎.
A、②④B、②③C、②D、①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究DNA分子复制方式时,进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次,实验结果见相关图1示):
(1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要
 
等(至少答两点).
(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请设计实验三(用图示和有关文字补充在图中),并画出结果C.
(3)该过程中,实验一、实验二起
 
作用.若用15N标记的DNA作为模板,用含有14N标记的培养基培养,在坐标图2中画出连续培养细菌60min过程中,15N标记DNA分子含量变化的曲线图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“DNA的粗提取与鉴定”实验过程中,对DNA提取量影响较小的是(  )
A、使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂,放出DNA等核物质
B、搅拌时要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅拌
C、在析出DNA黏稠物时,要缓缓加入蒸馏水,直至黏稠物不再增多
D、要用冷酒精沉淀DNA,甚至可将混合液再放入冰箱中冷却

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科目:高中生物 来源: 题型:

Tillman等人研究了两种淡水硅藻的竞争.硅藻需要硅酸盐作为其细胞核的原料.两种硅藻单独培养和一起培养的种群变化曲线如图所示.根据分析,以下不正确的选项是(  )
A、与单独培养相比,混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间缩短了
B、当种群密度不再上升时,硅藻的数量就是该种群在实验条件下的环境容纳量
C、从单独培养的两种硅藻曲线相比较可知,硅藻A细胞壁中硅的含量较硅藻S的多.
D、混合培养时,由于硅藻S对硅的利用,使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存和繁殖的水平,竞争的结局是硅藻S取胜,硅藻A被淘汰掉

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类中有一种性别畸型,XYY个体,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人.据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论.有生育能力,2n=47,XYY.假如有一个XYY男人与一正常女性结婚,下列判断正确的是(  )
A、该男性产生精子有X、Y有XY三种类型
B、所生育的后代中出现性别畸形的几率为
1
2
C、所生育的后代中出现XYY孩子的几率为
1
2
D、所生育的后代智力都低于一般人

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆种子的子叶黄色、绿色分别由A和a基因控制,形状圆粒、皱粒分别由B和b基因控制.某研究性学习小组重复了孟德尔关于两对相对性状的杂交实验,获取F2四种类型的豌豆种子80颗.现选取其中的黄色圆粒豌豆种子作实验材料,为了探究这些种子的基因型,三个小组分别用不同的方法进行实验:
甲组采用单倍体育种方法对部分种子进行基因型鉴定;
乙组采用自交的方法对部分种子进行基因型鉴定;
丙组采用另一种实验方案,对剩下的豌豆进行基因型鉴定.
(1)若你是丙组实验成员,请补充完善下列方案.
课题名称:探究F2中黄色圆粒豌豆的基因型.
实验步骤:①播种并进行苗期管理.
②植株成熟后,
 

③分别收集每株植株所结的种子,进行统计分析.
实验现象及结论:
丙组中有位成员推断,F2中黄色圆粒豌豆的基因型可能有四种:若某植株全部结黄色圆粒豌豆,则该植株为纯合子,基因型为AABB.那么另外三种可能的现象以及相应的结论是:Ⅰ
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 

(2)你认为以上三组鉴定方法中,
 
组的方法最简便,请说明理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的说法正确的是 (  )
A、同一生物体内非相邻细胞可以通过信号分子交流信息
B、蛋白质和RNA可以自由进出核膜上的核孔
C、次级精母细胞、根尖分生区细胞、造血干细胞都有细胞周期
D、基因突变和基因重组可发生在细胞癌变过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒,我国就参与了抗击禽流感的国际性合作,并已经研制出禽流感的疫苗.根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室中获得大量禽流感病毒,是用
 
进行培养,其原因是
 

(2)若未知禽流感病毒的遗传物质种类,则利用特定颜色反应鉴定其核衣壳化学组成的原理是:
①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色(或RNA被
 
染液染成红色);
②DNA与二苯胺水浴煮沸呈蓝色;
 

(3)在分析出禽流感病毒的物质组成后,证明禽流感病毒遗传物质的最关键的实验设计思路是
 

(4)对于禽流感患者,可以采用干扰素治疗,其原因是
 

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