根据所学内容.回答下列问题:(1)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程的实验中.漂洗的作用是洗去药液.防止解离过度．(2)某个体的基因型为AaBbCcDd.在形成配子时.最多可形成16种．(3)萨顿假说推论的研究方法是:类比推理(4)控制相对性状的基因叫做等位基因．(5)与癌症有关的基因不是单一的.其中主要负责调节细胞周期.控制细胞生长和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．根据所学内容，回答下列问题：
（1）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程的实验中，漂洗的作用是洗去药液，防止解离过度．
（2）某个体的基因型为AaBbCcDd，在形成配子时，最多可形成16种．
（3）萨顿假说推论的研究方法是：类比推理
（4）控制相对性状的基因叫做等位基因．
（5）与癌症有关的基因不是单一的，其中主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂进程的是原癌基因．

分析 1、观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程：解离、漂洗、染色和制片，其中解离的目的是使组织中的细胞分开来，便于观察；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色；压片的目的是为了将根尖细胞分散开，便于观察．
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．
3、等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．

解答解：（1）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程的实验中，漂洗的作用是洗去药液，防止解离过度．
（2）某个体的基因型为AaBbCcDd，在形成配子时，最多可形成2×2×2×2=16种．
（3）萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，
（4）位于同源染色体的相同位置上的控制相对性状的基因叫做等位基因．
（5）与癌症有关的基因不是单一的，其中主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂进程的是原癌基因．
故答案为：
（1）洗去药液，防止解离过度
（2）16
（3）类比推理
（4）等位基因
（5）原癌

点评本题知识点简单，考查细胞有丝分裂的实验、减数分裂、等位基因等的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

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19．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差．科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母．请分析回答下列问题：

（1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染．
（2）取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养．图乙是经过图甲过程A 纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序依次是①③②（用编号表示）．研究者在图甲过程C 的操作培养过程中，得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板，推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀．
（3）将培养基上的酵母菌菌株转接到仅以木糖为碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵．
（4）从以上筛选得到的活酵母菌中提取DNA，利用PCR 技术大量扩增获得目的基因．若将1个目的基因分子复制10 次，则需要在缓冲液中至少加入2¹¹-2个引物．将目的基因连接到具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因的质粒上，然后将所得的重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏尿嘧啶合成能力的酿酒酵母作为受体菌．
（5）将经上述流程培育获得的转基因酿酒酵母接种在含葡萄糖和木糖的培养基中进行酒精发酵能力测试．随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能利用葡萄糖和木糖产生酒精，且对酒精的难受能力强，即说明所需菌株培育成功．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

20．“探究”是高中生物学习的重要内容，是以设计实验和进行实验为核心的实践活动．请回答下列问题：
探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验：
材料用具：锥形瓶、含酵母菌的培养液（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、质量分数5%的葡萄糖溶液（试剂4）、ATP溶液（试剂5）、蒸馏水（试剂6）、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂．

实验步骤：
（1）取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套，依次编号为A、B、C，设定A套为对照组．锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液，锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水．
（2）A装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL试剂4、2mL试剂6；B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL试剂4、2mL 试剂5； C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL试剂4、2mL试剂6．
（3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min，除去锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套持续通入氮气，B套持续通入氮气，C套持续通入空气（氧气）．
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（5）观察澄清石灰水是否变浑浊，判断酵母菌是否进行无氧呼吸．

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下列有关实验的叙述，错误的是

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（3）该小组利用人工浮床开展了”茭白和菖蒲对生活污水净化效果”的研究，你认为该实验装置应该准备4组，应采取的处理措施是：A组为对照组、B组茭白种植组、C组为菖蒲种植组、D组茭白和菖蒲混合种植组．观察各组污水中的N、P含量，从而探究出净化效果．．
（4）为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应多株且相等．
（5）该工程能有效防止”水华”发生，提高水体的透明度．其原因是：人工浮床通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖．

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下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：