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如图模式图表示几种细胞器,有关说法正确的是(  )
A、B、E分别是动、植物细胞特有的细胞器
B、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
C、A、B、C、D、E、F中都含有蛋白质
D、mRNA与F结合能体现生物膜的流动性
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:根据细胞器的形态,可判断A是高尔基体、B是中心体、C是线粒体、D是内质网、E是叶绿体、F是核糖体.
1、线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多.程粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.含少量的DNA、RNA.
2、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中.扁平的椭球形或球形,双层膜结构.基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所.含少量的DNA、RNA.
3、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
4、核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质.蛋白质的“装配机器”
5、中心体:无膜结构,由垂直的两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关.
解答: 解:A、低等植物细胞中含有中心体,A错误;
B、绿色植物的根尖细胞不含有E叶绿体,B错误;
C、A是高尔基体,可以对分泌蛋白进行加工.B是中心体,可以发出由蛋白质组成星射线.C是线粒体,内含有呼吸有关的酶.D是内质网,是合成可以加工蛋白质.E是叶绿体,内含有光合作用的酶.F是核糖体,是合成蛋白质的场所,C正确;
D、核糖体无膜,mRNA与F结合不能体现生物膜的流动,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了细胞器的分布、结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验,设计不合理的是(  )
实验编号 探究课题 选用材料与试剂
质壁分离和复原 人口腔上皮细胞、蔗糖液、清水
温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
观察细胞有丝分裂 洋葱表皮细胞、解离液、清水、龙胆紫溶液
PH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
低温诱导染色体加倍 洋葱根尖、卡诺氏液、解离液、碘液
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中准确的一项是(  )
A、生物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B、新细胞是由老细胞分裂来的
C、细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D、1665年,英国科学家罗伯特?虎克发现了细胞,并创立了细胞学说

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于内环境成分的是(  )
①纤维素    ②呼吸氧化酶    ③DNA聚合酶    ④抗体    ⑤NaHCO3  ⑥肝糖原  ⑦消化酶   ⑧甲状腺激素   ⑨载体蛋白   ⑩CO2
A、④⑤⑧⑩
B、①②③⑥⑦⑨⑩
C、①②③⑥⑦⑨
D、②③⑦⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传信息传递的叙述,不正确的是(  )
A、遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递
B、遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递
C、通过有丝分裂和无性生殖,遗传信息也可以向下代传递
D、在同一生物个体中,遗传信息不能传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的叙述中错误的是(  )
A、根据色素易于溶于有机溶剂的原理用层析法分离叶绿体色素
B、利用同位素标记法研究光合作用中氧气和二氧化碳的变化
C、利用差速离心法分离细胞中的各种细胞器
D、利用样方法调查作物植株上蚜虫的密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命体中螺旋结构的叙述,正确的是(  )
A、螺旋藻(一种蓝藻)细胞内含有叶绿体,可进行光合作用
B、DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色体变成丝状的染色质
C、DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成
D、高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散,易被酶水解而易消化

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)科学家用菠菜作实验材料,首次研制成功一种固态太阳能电池.在光照条件下,叶绿体中一部分叶绿素a能把
 
传输到有机半导体上,完成电池的生成.在这一过程中,直接参与电池生成的结构是叶绿体中的
 
,同时该结构上的
 
的合成受到抑制.
(2)为了探究菠菜呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度、氧气条件下,测定新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中为相对值),其数据如下表所示.请据表分析回答:
O2
CO2
温度
0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2
30℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 102.0
40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5
①为了使实验数据真实反映呼吸强度的变化,该实验应在
 
条件下进行.
②分析表中的实验数据,发现在温度、氧含量分别为
 
的条件下所测数据最可能是错误的.
③表中数据反映:当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度保持相对稳定,原因是
 
.如果要探究菠菜叶呼吸的最适温度,应该在
 
温度范围内再设置系列温度梯度进行试验.
④就图中数据分析,蔬菜贮藏的最佳环境条件是
 
.此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析回答下列有关神经调节问题.
Y形迷宫(图1)内有红灯和电刺激装置,当分别按下各臂按钮时,相应臂的红灯就会亮起来,此时该臂不通电成为安全区,另外两臂及中央交界区均在短时间后通电成为电刺激区.请回答下列问题.
(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该反射过程中电刺激属于
 
(填“条件”、“非条件”、“无关”)刺激.反射弧中,神经冲动在神经纤维上
 
(填“单向”或“双向”)传导.
(2)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电刺激的重复出现而减弱.已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关.据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是
 

(3)在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维在未受到刺激时,膜电位处于
 
(电位分布特点)的静息状态,受到适宜刺激后可产生
 
.受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势如图2中曲线所示,曲线上升的原因是
 

(4)该实验中某溶液
 
(填“可以”或“不可以”)用适当浓度的KCl溶液代替.请在图2中画出表示动作电位的曲线.
(5)图3所示,处于兴奋区域的是[
 
].

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