【题目】一个转运RNA的一端碱基为GUA,此转运RNA所运载的氨基酸是( )
A.GUA(缬氨酸) B.CAU(组氨酸) C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)
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【题目】【生物一选修1:生物技术实践】微生物在发酵食品的加工中起着极其重要的作用,可利用微生物制作果酒和果醋等。下图是利用微生物制作果醋的流程示意图和发酵装置示意图,回答有关问题:
(1)发酵时装置要清洗干净,并且用_______消毒。作为果酒的发酵装置,管口 2应该________,以防止排气时空气中的微生物污染。
(2)与A发酵过程有关的微生物在_____发酵液中可以生长繁殖,该环境对杂菌则有抑制作用。发酵后期,酒精的含量一般不超过12%,原因是________。
(3)制葡萄醋的过程中,要打开阀a,原因是________。
(4)在发酵过程中要定时打开阀b检测醋液中微生物总数是否超标,为此进行了相关实验。先将一定量的果醋进行________,然后用________将菌液接种于固体培养基上,经培养后进行计数,计数时应选择菌落数在_______的平板进行计数。
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【题目】下列过程不需ATP水解提供能量的是( )
A.葡萄糖和果糖合成为蔗糖的反应B.线粒体中消耗氧气的过程
C.生长素的极性运输D.光合作用过程中C3的还原
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【题目】以香蕉(3n=33)幼苗为实验材料,进行短期高温(42℃)和常温(25℃)对照处理,在不同时间取样测定,得到的其叶片净光合速率、气孔导度(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)及叶绿素含量等指标变化如图,请据图回答问题:
(1)香蕉“3n=33”的含义是________________________________。
(2)据图分析,经过42℃处理后,香蕉幼苗净光合速率降低,原因最可能是_________________,使光反应减弱;_______________,使暗反应减弱。
(3)研究者用适宜浓度的激素类似物处理香蕉茎细胞,促进了细胞的纵向伸长,得到结果如下表。据此分析此激素类似物作用于植物细胞的分子机制是______________________________。
细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
DNA:RNA:蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.4:217 |
(4)某学习小组将长壮的香蕉根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时将另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。经过一段时间后观察发现,在有生
长素的培养液中出现了乙烯,而且生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越缓慢。
①该实验的因变量是__________________。
②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而
__________________________________________。
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【题目】分析如图中化合物的结构,回答问题.
(1)该化合物中①表示________,④表示________,⑦表示_____。
(2)该化合物是由__种氨基酸通过__方式形成的,该化合物叫________。
(3)该化合物中的氨基酸种类不同是由_____决定的,其编号是_______。
(4)该化合物含有__个氨基、__个羧基,若完全水解成为氨基酸则需要__个水分子。
(5)组成这类化合物的基本单位的结构通式是_______。
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【题目】活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是
A. 叶绿体和高尔基体 B. 核糖体、中心体和高尔基体
C. 核糖体、内质网和高尔基体 D. 核糖体、高尔基体和溶酶体
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【题目】糖酵解增强是绝大多数恶性肿瘤的典型特征,因此肿瘤患者的葡萄糖摄取明显增加,且代谢活动强的癌细胞摄取量大。在癌细胞培养中,荧光类似物2-N-2-脱氧葡萄糖(2-NBDG)与普通葡萄糖的吸收存在竞争性(如图所示)。细胞中荧光信号强,表示细胞吸收的2-NBDG多。
现有甲、乙两种不同的乳腺癌细胞,且甲的代谢强度大于乙。欲验证这两种癌细胞的代谢强度及两种葡萄糖的吸收存在竞争性,请根据以下提供的材料用具,完善实验思路,预测实验结果并回答有关问题。
材料与用具:甲种乳腺癌细胞,乙种乳腺癌细胞,细胞培养液,普通葡萄糖溶液,生理盐水,2-NBDG,培养皿若干,CO2培养箱等。(注:荧光测量的具体方法不作要求)
(1)完善实验思路:
①取若干培养皿,均分为4组。各组加入的试剂和接种的细胞如下表:(补全表格) ______________________________
组别 | A | B | C | D | 说明 |
细胞培养液 | 用“+”表示加入,用“-”表示不加 | ||||
普通葡萄糖溶液 | |||||
生理盐水 | |||||
2-NBDG溶液 | |||||
甲种乳腺癌细胞 | |||||
乙种乳腺癌细胞 |
②________________________________________________________________________;
③_________________________________________。
(2)设计表格,并将预期实验结果填在表格中(荧光强度用“+”表示,荧光强度越大,“+”数越多,荧光强度最弱用“1+”表示,最强用“4+”表示)。
______________________________________________
(3)根据实验结果,请从细胞结构的角度推测,癌细胞培养时,2-NBDG与普通葡萄糖的吸收会发生竞争的原因是________________________________________________________________________。
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