Question

回答下列（I）、（Ⅱ）小题：
（I）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．请回答：
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液．然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d 试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B．

（1）在a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更

 

，两管中被检测的物质是

 

，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是

 

．
（2）在b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更

 

，两管中被检测的物质是

 

，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是

 

．
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量．如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈现出

 

（加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出

 

（加快、减慢）上升的趋势．
（Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的．请回答：
（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的

 

．导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少

 

和

 

这两种非生物因素．
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是

 

组，理由是

 

．甲组水样中的O₂含量

 

于乙组的，理由是

 

．
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个营养级的食物链是

 

→

 

→

 

→人．

Answer 1

考点：糖类的种类和作用的综合,检测还原糖的实验,全球性生态环境问题

专题：

分析：（1）从本题中所给的信息来看，香蕉成熟过程中，香蕉逐渐变甜，说明成熟时间长，淀粉转变成的可溶性还原性糖较多．而鉴别用的试剂是碘液和斐林试剂，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，还原性糖与斐林试剂水浴加热后会出现砖红色沉淀．光合作用的产物一般是以淀粉的形式存在的，当果实成熟以后，淀粉逐渐分解为具有甜味的还原糖．
（2）“水华”是淡水中一种氮、磷等无机营养含量过多所引起的富营养化的水质污染现象，主要是由于蓝藻等大量快速繁殖引起．大规模的蓝藻爆发，被称为“绿潮”（和海洋发生的赤潮对应）．绿潮引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡．

解答： 解：Ⅰ、（1）光合作用的产物一般是以淀粉的形式存在的，当果实成熟以后，淀粉逐渐分解为具有甜味的还原糖．a试管中是成熟X天的提取液，成熟时间较短，物质转化较少；b试管中是成熟Y天的提取液，成熟时间较长，物质转化较多．由此可判定I代表的是淀粉的变化，Ⅱ代表的是还原糖的变化．所以加入碘液以后与a管相比c管的颜色更浅．
（2）b试管中含的还原糖比d试管中少，所以用斐林试剂检测以后与b管相比d管的颜色更深．
（3）乙烯利能增加细胞中乙烯的含量，乙烯能促进果实的成熟，即可以促进物质的转化，所以在X天喷施乙烯利，物质转化将加快，曲线I下降和曲线Ⅱ的上升都将加快．
Ⅱ、（1）大量污水进入湖泊，使水体中的矿质元素增加，造成水体富营养化，水中的蓝藻会爆发性增殖，增加耗氧量、争夺水体空间，使其他水生植物得不到充足的光照导致光合作用减弱或停止，进而导致氧气缺乏，生物不能进行呼吸作用而死亡．
（2）白天蓝藻进行光合作用，使氧气的释放大于氧气的消耗，水体中含氧量增加；夜晚则只进行呼吸作用，使水中的氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加，二氧化碳溶于水，使水的pH下降．
（3）在该生态系统中，蓝藻处于生产者的地位，浮游动物、鱼和人属于消费者．由于生物的富集作用，毒素在食物链（蓝藻→浮游动物→鱼→人）中传递．
故答案为：
（I）
（1）浅  　　淀粉Ⅰ
（2）深  　　　还原糖Ⅱ
（3）加快　　  加快
（Ⅱ）
（1）无机盐     　光   　　　氧
（2）乙   　由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最CO₂，CO₂与水结合产生碳酸后使水的pH 下降   大 　蓝藻等白天进行光合作用释放大量O₂，使水中O₂含量上升
（3）蓝藻   　浮游动物   　　鱼

点评：本题借助于果实的成熟考查物质的鉴定，借助于水体污染考查光合作用和呼吸作用之间的关系，考查的切入点较为隐蔽，解题的关键是灵活运用所学的知识点进行试题的分析，这就要求在平时的备考过程中要理解所学的知识点，并尽可能的与实际生活相联系，把知识点在还原到生活中去，依靠具体的实例进行解读相关的知识点，这样才会以不变应万变．