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【题目】不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是(

A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素

B.碳源物质也是该微生物的能源物质

C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质

D.水是该微生物的营养要素之一

【答案】B

【解析】

培养基的组成成分包括碳源、氮源,水、无机盐,有的还有生长因子,以CO2为唯一碳源的培养基培养自养微生物,培养基中还必须提供氮源、水、无机盐。

A、氮源物质为该微生物提供必要的氮素,A正确;

B、该碳源是二氧化碳,属于无机物,不能作为微生物的能源物质,B错误;

C、无机盐是该微生物不可缺少的营养物质,C正确;

D、水是该微生物的营养要素之一,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内环境及稳态的叙述,错误的是(

A.内环境是人体细胞赖以生存的液体环境

B.内环境理化性质的改变必会导致人体患病

C.反馈调节是维持内环境稳态的重要调节机制

D.外界环境的剧烈改变是导致稳态破坏的重要因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】漆树种子中的油脂(不溶于水,易溶于脂溶性溶剂)可开发为食用油或转化为生物柴油。目前常用萃取法提取漆树种子油脂,其过程为:漆树种子粉碎加溶剂水浴加热溶剂不断回流提取蒸发溶剂收集油脂。回答下列问题:

1)在提取油脂时,最好选用自然晾干的而不是新鲜的漆树种子。原因是____________________

2)萃取前要将原材料进行干燥和粉碎的目的是___________________

3)萃取过程避免明火加热的目的是_____________________。蒸发溶剂前常需要过滤的目的是__________________________

4)利用不同溶剂进行萃取时,对油脂的萃取得率和某些重要理化性质的影响不同,实验结果如下表。

萃取得率

酸值

过氧化值

丙酮

2372%

826

982

石油醚

2635%

796

573

乙醚

2530%

812

583

注:萃取得率(%)=(M样品M残渣/M样品×100%;酸值高,说明油脂品质差;过氧化物是油脂变质过程中的中间产物,其含量常用过氧化值来表示。

实验结果表明,最不适合用丙酮作为萃取溶剂,判断依据是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质,有同学做了如下实验:取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1 cm3瘦肉块,向甲试管中注入2 mL新鲜的分泌物,向乙试管中注入2 mL清水。振荡两支试管,然后将两试管下半部浸入35 ℃左右的温水中,2小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内瘦肉块无明显变化。请回答下列问题:

1)该分泌物中可能含有________酶。

2)甲、乙两试管中,________为对照组。

3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加____________,并将两试管分别放入沸水和冰水中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化。

4)若要验证pH对分泌物活性的影响,可再取戊、己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,向戊、己两试管中分别加入____________溶液,然后将两试管下半部放入________的温水中,2小时后观察两试管瘦肉块的变化。

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【题目】水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作,接入试管,经过一系列过程形成试管苗,以下说法中不正确的是( )

A.愈伤组织的产生是通过有丝分裂

B.试管苗的基因型是AABBaabbAAbbaaBB

C.培养基中应该有有机养料

D.培养基中应该有细胞分裂素和生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统组成成分的叙述正确的是(

A.太阳光来源于地球之外,不属于生态系统的成分

B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者

C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者

D.蜣螂是异养生物,在生态系统中属于消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上,植物收获后进行妥善处理,就可将重金属移出土壤.目前科学家尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物。请根据以上材料回答下列问题:

1)土壤中的重金属通过_____逐级富集,从而危及人类的健康。

2 在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时, 需选择符合要求的植物, 这遵循了生态工程的___________原理。

3)能够富集土壤中重金属的基因可能来自某种微生物,这体现了生物多样性的_____价值。获得目的基 因后可采用_________技术进行扩增。大部分物种的基因能拼接在一起,是因为它们的分子结 构都是_____________结构。检测目的基因是否成功导入植物细胞,可采用的生物技术 _____

4)将含有目的基因的植物细胞培养成转基因植株时,培养基中需要调整_____以诱导其脱分化、 再分化的过程。若要制成人工种子,则在培养到_____阶段,在外面包裹人工_________即可。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因表达的叙述,正确的是(

A.人的神经细胞不能进行基因表达,但骨髓中的造血干细胞可以

B.转录过程和翻译过程中碱基互补配对的方式是相同的

C.一条mRNA与多个核糖体结合,共同完成一条多肽链的合成

D.密码子和反密码子都位于RNA上,但二者的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是(

A.在减数第一次分裂后期过程中,并非所有非等位基因发生自由组合

B.受精过程中,精子和卵细胞的随机结合,会导致基因重组发生

C.减数分裂结束后,产生的配子染色体数目减少,对生物的遗传不利

D.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递不遵循中心法则

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