作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能
| A．将细胞与外界环境分开 |
| B．控制物质进出细胞 |
| C．进行细胞间信息交流 |
| D．促进物质的运输 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（ ）
| A．图中兴奋部位是B和C |
| B．图中弧线最可能表示局部电流方向 |
| C．图中兴奋传导方向是C→A→B |
| D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞衰老、分化、凋亡、癌变的叙述，正确的是
| A．细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小 |
| B．由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了体细胞的全能性 |
| C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，与之有关的主要细胞器是溶酶体 |
| D．原癌基因和抑癌基因的激活，都可能导致癌细胞的产生 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关线粒体和叶绿体的叙述，不正确的是
| A．线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站” |
| B．观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色 |
| C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒 |
| D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是
| A．唾液腺、垂体、肠腺 | B．肾上腺、甲状腺、胰岛 |
| C．睾丸、汗腺、皮脂腺 | D．卵巢、胃腺、肝脏 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如下图所示,是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是
| A．豌豆茎的尖端能合成生长素 |
| B．生长素显著影响赤霉素的生物合成 |
| C．生长素不能促进赤霉素的合成 |
| D．生长素下降，赤霉素也大幅度下降 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子，发现其转移途径是
| A．葡萄糖→丙酮酸→水 | B．葡萄糖→丙酮酸→氧 |
| C．葡萄糖→氧→水 | D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于染色体的叙述中，不正确的是 ( )
| A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质 |
| B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体 |
| C．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体 |
| D．染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列说法最合理的是（ ）
| A．形成面似核膜，成熟面似内质网 |
| B．形成面似内质网，成熟面似细胞膜 |
| C．形成面似核膜，成熟面似细胞膜 |
| D．形成面似内质网．成熟面似核膜 |
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