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下列有关叙述,不正确的有(  )
①一般来说,DNA具有配对的碱基,RNA内没有
②一般来说,合成代谢分解ATP,是放能反应,分解代谢合成ATP,是吸能反应
③种群是生物进化的基本单位,也是繁殖的基本单位
④只要遗传物质发生了改变,就属于可遗传的变异.
A、一项B、二项C、三项D、四项
考点:现代生物进化理论的主要内容,DNA与RNA的异同,基因重组及其意义,基因突变的特征
专题:
分析:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:①、tRNA内有配对的碱基,①错误;
②、一般来说,合成代谢分解ATP,是吸能反应,分解代谢合成ATP,是放能反应,②错误;
③、种群是生物进化的基本单位,也是繁殖的基本单位,③正确;
④、由于遗传物质发生了改变引起的变异,就属于可遗传的变异,④正确.
故答案为:B.
点评:本题考查了核酸的结构和功能、现代生物进化理论和ATP的合成与分解,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)突触是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
这三部分构成的.
(2)若b点受刺激,则神经冲动在神经纤维①中传导的方向是
 

A.a→b→c   B.a←b→c   C.c→b→a   D.b→c→a
(3)兴奋在神经纤维上是
 
向传导的
(4)兴奋在两个神经元之间的信号转化为
 

(5)引起⑥兴奋或抑制的物质是
 
,它存在于[
 
]
 
中,只能由[
 
]
 
释放,作用于[⑥
 
],所以兴奋在神经元之间的传递方向是
 
向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程.下列叙述有误的是(  )
A、②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
B、一般能进行⑤过程的生物也可以进行④过程
C、把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,复制一次含15N的DNA占100%
D、①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一台光学显微镜前后观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,观察结果如图所示.其中视野最暗的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察牛蛙脊髓反射现象的实验中,用硫酸刺激左后肢趾间皮肤中的感受器,左右后肢同时收缩;刺激右后肢趾间皮肤中的感受器,左右后肢也同时收缩.若破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两条神经,再刺激左后肢皮肤中的感受器,结果左后肢不收缩,右后肢收缩.下列判断和推测正确的是(  )
A、左后肢传入神经和右后肢传出神经均被破坏
B、若用硫酸刺激右后肢,左、右后肢都不会收缩
C、兴奋从左后肢感受器传到右后肢时是双向的
D、感受器产生兴奋时电信号会转变为化学信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是(  )
A、根的向地性和茎的背地性
B、茎的背地性和植物的向光性
C、植物的向光性和顶端优势
D、根的向地性和带芽扦插生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如图.有关该实验的说法正确的是(  )
A、换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B、实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍
C、若每次操作都未调节反光镜,看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④
D、若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物

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科目:高中生物 来源: 题型:

变形虫能做变形运动.下列各项中,与这些现象有关的是(  )
A、细胞膜的选择透过性
B、细胞膜的流动性
C、细胞膜的生理特性
D、细胞膜的功能特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物细胞的细胞周期各阶段,一个细胞中的染色体和核DNA分子数量关系的直方图不可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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