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    将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少．这是因为水稻根的细胞膜（　　）
    A、吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱
    B、运载硅的载体多，运载钙的载体少
    C、吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输
    D、吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量
    考点：细胞膜的功能
    专题：
    分析：由于水稻吸收硅和钙的方式都是主动运输，都需要载体蛋白和能量，在相同的外界条件下，同种植物吸收硅多，吸收钙少，差异与载体蛋白的数量有关．
    解答： 解：硅和钙在水溶液中都是以离子形式存在的，水稻吸收这两种离子的方式都是主动运输．主动运输过程需要载体蛋白，要消耗能量，但是载体蛋白具有专一性，水稻吸收硅多，吸收钙少，是因为运载硅的载体多，运载钙的载体少．
    故选：B．
    点评：本题考查了主动运输的条件，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题，水稻能否吸收离子是载体的种类，吸收多少与载体的数量有关．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    图一为某二倍体生物（AaBb）细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化；图二表示其中某一时期的细胞图象，不正确的选项是（　　）
    A、图一若为减数分裂，则在cd段某个时期可以发生交叉互换及A与a的分离和A与B的组合
    B、图一若为有丝分裂，d-e是着丝点分裂造成的，ef段的细胞不都含有两个染色体组
    C、图二细胞名称不可能次级卵母细胞，含有2个染色体组，该图所处的时期位于图一的ef段
    D、图二细胞中3与4为同源染色体，若为极体，则与之一起产生的卵细胞的基因型为ab

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    番茄果实的红色对黄色为显色，两室对一室为显性．两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制．育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的（　　）
    A、
    5
    8
    B、
    9
    16
    或
    5
    16
    C、
    3
    8
    或
    5
    8
    D、
    3
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体植物的子叶有黄色和绿色，受基因Y、y控制；茎有高茎和矮茎，受基因D、d控制；花有红花和白花，受基因S、s控制．如表是一杂交试验的统计结果．下列相关叙述正确的是（　　）
    表现型 子叶的颜色 茎的高矮 花的颜色
    黄色 绿色 高 矮 白色 红色
    子代数/株 120 40 80 80 40 120
    A、该植物的三对相对性状中，黄色、高、白色均为显性性状
    B、该植物的三对等位基因之间符合孟德尔自由组合定律
    C、该杂交试验的亲本基因型分别为YyDdSs、YyddSs
    D、该杂交实验的子代共有27种基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产上，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移栽过程中能（　　）
    A、破坏根的顶端优势
    B、破坏侧根的生长素形成
    C、促进侧根细胞分裂
    D、促进侧根生长素形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“中心法则”含义的叙述错误的是（　　）
    A、表示遗传信息的传递方向
    B、表示基因控制蛋白质合成过程
    C、DNA只能来自DNA的复制
    D、基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对酶的叙述，正确的是（　　）
    A、所有的酶都是蛋白质
    B、酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
    C、高温使酶的分子结构破坏而失去活性
    D、酶与无机催化剂的催化效率相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH分别属于（　　）
    A、自变量和因变量
    B、无关变量和因变量
    C、无关变量和自变量
    D、因变量和自变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    机体内体液免疫和细胞免疫共同作用来维持内环境的稳态，下列说法错误的是（　　）
    A、同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别
    B、抗原物质进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原
    C、淋巴因子在体液免疫过程中产生，广泛分布于内环境中
    D、记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化

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