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    研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用如图的甲、乙表示，请据图回答问题：

    （1）实验一的自变量是
     
    ，图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是
     
    ．
    通过图甲，不能确定日温26℃，夜温20℃是番茄植株生长的最适温度组合，理由是
     
    ．
    （2）图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析：
    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
     
    ．
    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？
     
    ，理由是
     
    ．
    考点：细胞呼吸的过程和意义,酶的特性,影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：本题是温度对细胞呼吸的影响和细胞呼吸的意义、光照强度对光合作用的影响、植物有机物积累与光合作用、细胞呼吸的关系的综合性题目，先分析曲线明确曲线的走势和曲线表达的含义、引起拐点的原因，然后结合问题分析综合进行解答．
    解答： 解：（1）分析题图甲可知，甲图是植物的相对生长速率随夜温的变化而变化的曲线，该实验的自变量是夜温；a点与b点相比，夜温低，生长的相对速率慢，其原因是a点夜温过低，导致夜间新陈代谢过低，不利于物质合成和分裂等生理活动；甲图是植物的相对生长速率随夜温的变化而变化的曲线，自变量只有夜温，没有日温对植物生长相对速率的影响，所以通过图甲，不能确定日温26℃，夜温20℃是番茄植株生长的最适温度组合．
    （2）分析题图乙可知，图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量随时间变化而变化的曲线，密闭容器内O2含量之所以随时间变化而变化是因为随时间变化光照强度发生变化，其实质是密闭容器内O2含量随光照强度变化而变化的曲线．
    ①植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是曲线的拐点，即图乙中的B和C两点．
    ②分析题图乙可知，该番茄植株经过一昼夜后D点的氧气浓度比A点起始浓度低，说明经过一昼夜后细胞呼吸消耗的氧气大于光合作用产生的氧气，即呼吸消耗的有机物总量大于光合作用制造总量，所以有机物不但不增加，反而减少．
    故答案应为：
    （1）夜温    a点夜温过低，导致夜间新陈代谢过低，不利于物质合成和分裂等生理活动       无其他日温和夜温组合进行的实验对照
    （2）①B和C点       ②无积累，D点的氧气比A点低，说明呼吸消耗的有机物总量大于光合作用制造总量，故无积累．
    点评：本题的知识点是温度对细胞呼吸的影响，细胞呼吸的意义，光合作用、细胞呼吸对密闭容器内氧气浓度变化的分析，光照强度对光合作用的影响，准确分析曲线是解题的关键．
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    研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量．在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（　　）
    ①就地燃烧秸秆      ②秸秆用于造纸        ③发酵秸秆产生沼气       ④秸秆用作饲料．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，

    （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的
     
    处理．
    （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
     
    ，说明血清中的
     
    不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量
     
    ，说明该组T细胞（活化T细胞）
     
     细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在
     
    ．
    （3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是
     
    ，感染的时间是在注射T细胞或血清的
     
    天．
    （4）该系列实验的目的是研究
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞，试剂是质量浓度为O．3g/mL的蔗糖溶液，请回答：
    （1）显微镜下观察到图B的洋葱表皮细胞最可能处于
     
    状态；“⑦”处溶液叫
     
    ；“⑧”处溶液是
     
    ．
    （2）图A细胞中的原生质层是标号
     
    ．能发生由图A→图B的过程，其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度
     
    ．
    （3）若把绿色的洋葱叶肉细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后结果如图B所示，则“⑧”处为
     
    色，原生质层为
     
    色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示DNA分子结构模式图．
    （1）图中1、2分别表示
     
    、
     
    ，1、2、3合称
     
    ．
    （2）如果5是腺嘌呤（A），则6是
     
    ，3能否表示腺嘌呤？
     
    ．
    （3）若该片段表示的是人体内的DNA，则复制时间是
     
    ．
    （4）DNA被彻底氧化分解，能产生含氮废物的是（用图中数字表示）
     
    ．
    （5）假设大肠杆菌的DNA被标记上14N，相对分子质量为a，含15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的大肠杆菌放入含14N的培养基中培养，子一代DNA分子相对分子质量平均为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn．如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、图中含有两个染色体组的细胞是②③④
    B、孟德尔遗传规律发生在如图所示的②细胞中
    C、④所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体
    D、图④表明该细胞在此之前发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料
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    C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
    D、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子与卵细胞受精后的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    C、当该生态系统处于稳态时，生态系统内的物质和能量不能够实现自给自足
    D、该生态系统中的群落由水稻、红萍、鱼、青蛙、有害昆虫和浮游动物组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国科学家文卡特拉曼?拉马克里希南、托马斯?施泰茨和以色列科学家阿达?约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖．下列有关核糖体的叙述正确的是（　　）
    A、脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一
    B、核糖体是有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在
    C、核糖体在合成蛋白质过程中，一定遵循碱基互补配对原则
    D、多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定

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