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15.抗体是一种蛋白质,人体细胞分泌抗体的方式是(  )
A.被动运输B.主动运输C.胞吐作用D.胞吞作用

分析 物质进出细胞的方式:(小分子物质)

运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例
自由扩散高浓度到低浓度水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)
协助扩散高浓度到低浓度葡萄糖进入红细胞
主动运输低浓度到高浓度几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输,它们均需要消耗能量,并且能够体现细胞膜的流动性.

解答 解:自由扩散、协助扩散和主动运输时小分子物质进出细胞的方式.抗体是一种分泌蛋白,属于大分子物质,人体细胞分泌抗体的方式为胞吐.
故选:C.

点评 本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识,要求考生能够识记并区分小分子和大分子物质的运输方式,属于考纲中识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为探究田鼠的某种遗传病的遗传方式,科研人员用患病的田鼠和正常田鼠做杂交实验,结果见表,回答下列问题.
 亲本 F1的表现型 F2的表现型及比例 
杂交组合一:
一只患病雄鼠与一只正常雌鼠杂交 
雌雄鼠都正常,
雌雄鼠随机交配 
雌性全正常
雄性中,正常鼠:患病鼠=15:1 
 杂交组合二:
一只正常雄鼠与一只正常雌鼠杂交
 雌雄鼠都正常,
雌雄鼠随机交配
 雌性全正常
雄性中,正常鼠:患病鼠=15:1
(1)对上述杂交实验结果合理的解释:
①患病性状只在雄性(填“雌”或“雄”)性田鼠中表现;
②该遗传病由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,只要个体的基因型中含有一个显性基因即表现为正常.
(2)依据上述解释,杂交组合二的亲本基因型为AABB和aabb或AAbb和aaBB(用A、a 和B、b表示)
(3)请从F1和F2中选择小鼠,设计简便的实验验证上述解释:
实验方案:让F2中的患病雄鼠与F1中的正常雌鼠交配,繁殖多次,统计后代的表现型
支持该解释的预期结果:子代中正常田鼠与患病田鼠的比例接近7:1(或子代中的雌鼠都正常,雄鼠中患病:正常=1:3).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.为了研究温度对某种酶活性的影响,设置 三个实验组:甲组(15℃)、乙组(35℃)和丙组(55℃),在其它条件相同的情况下,测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图所示.下列说法错误的是(  )
A.三个温度条件下,该酶活性最高的是乙组
B.在时间t1之前,如果甲组温度提高10℃,则酶促反应的速度会加快
C.在t2时,如果向丙组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,则在t3时,丙组产物总量将增加2倍
D.在t2时,如果向乙组反应体系中增加2倍量的酶,其他条件保持不变,则在t3时乙组产物总量不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生物变异的根本来源是(  )
A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.以上都是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.小麦种子的主要成分是淀粉,小麦种子在萌发时会产生淀粉酶,该酶能将淀粉转化为麦芽糖.已知淀粉酶作用的最适温度为35℃.下列相关说法正确的是(  )
A.淀粉酶处于某一活性时对应的温度均有两个
B.淀粉能转化为麦芽糖说明麦芽糖是组成淀粉的基本单位
C.淀粉和麦芽糖都是能源物质,可以通过细胞呼吸直接氧化分解
D.在小麦种子萌发的过程中细胞内氨基酸的利用速率可能加快

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生态系统的结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.土壤中的小动物是生态系统的分解者或消费者
B.生态系统中发生的信息传递是双向进行的
C.青蛙吞食昆虫后,该昆虫的能量将全部被青蛙同化
D.抵抗力稳定性强的生态系统其生物多样性较高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.福建山区发现一种珍稀植物水晶兰,全草含药用价值很高的水晶兰甙.某科研所将水晶兰甙基因导入玉米中制备出能合成水晶兰甙的玉米愈伤组织细胞,流程图如图.回答下列问题:

(1)HindⅢ和BamHⅠ等限制酶主要是从原核生物(或微生物)中分离纯化得到的,都作用于DNA特定部位的磷酸二酯键.使用HindⅢ和BamHⅠ两种酶切割Ti质粒可防止切开的质粒重新连接起来,原因是两种限制酶切割后产生不同的黏性末端.图中②过程需要加入DNA连接酶.
(2)基因工程使用的运载体除质粒外,还常用动植物病毒、λ噬菌体衍生物等.若需要大量合成目的基因,可采用PCR技术进行扩增,其条件除需模板、原料外,还需热稳定DNA聚合酶、引物等.
(3)图中生产转基因玉米的核心步聚是②(填标号).将目的基因导入玉米细胞的方法为农杆菌转化法,这种方法的优点是能使目的基因随着Ti质粒的T-DNA插入到植物细胞的染色体DNA上,使其遗传特性得以稳定维持和表达.
(4)④过程是脱分化,过程⑤中可以用抗原-抗体杂交技术进行检测筛选.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某渗透装置如图所示,①为碘液,②为淀粉溶液,③为玻璃纸,只允许小分子(相对分子质量小于1000)通过,一段时间后,可观察到的现象为(  )
A.①②均为蓝色B.①②均为棕色C.①为蓝色,②为棕色D.①为棕色,②为蓝色

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生在胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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