精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.下列关于生物多样性、统一性和生物进化的叙述中,错误的是(  )
A.生殖隔离是指不同种个体间无法交配,不能产生后代的现象
B.所有生物共用一套基本的遗传密码,体现了生物界的统一性
C.若变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择就可能发生作用
D.可遗传变异是进化性变化得以发生的前提,自然选择是进化的动力

分析 1、生物与生物之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化,通过漫长的共同进化形成了生物多样性;
2、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
3、隔离是新物种形成的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离,地理隔离是指同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象.生殖隔离是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的现象.新物种的形成不一定会经过地理隔离,但一定会经过生殖隔离.

解答 解:A、生殖隔离是指不同物种之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制,A错误;
B、所有生物共用一套基本的遗传密码,体现了生物界的统一性,B正确;
C、若变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择就可能发生作用,C正确;
D、可遗传变异是进化性变化得以发生的前提,自然选择是进化的动力,D正确.
故选:A.

点评 本题考查生物多样性、统一性和生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,注意生殖隔离有两种情况:自然条件下不交配、能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代.属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A.豌豆种皮的绿色与子叶的黄色B.狗的黄毛与兔的黑毛
C.羊的白毛与黑毛D.兔的长毛与细毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A.胚胎分割是指借助一定的技术将早期胚胎一分为二
B.可用性腺激素处理使母畜超数排卵
C.选用同种、同期发情的母畜作受体时,基本上不会发生免疫排斥反应
D.试管动物是指从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行所得到的动物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是(  )
A.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B.血红蛋白、钙离子、脂肪、葡萄糖
C.甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不分裂的细胞中,含有一个染色体组的是(  )
A.单倍体小麦的体细胞B.雄性蜜蜂的体细胞
C.人体成熟的红细胞D.白化玉米幼苗的体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某同学对生物中的一些“根本原因(或来源)”进行归纳,其中不恰当的是(  )
A.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
B.生殖隔离的根本原因是不同种群基因库的不同
C.基因突变是生物产生变异的根本来源
D.生物进化的根本原因是种群基因频率的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.紫罗兰单瓣花(A)对重单瓣花(a)为显性,右图所示为一变异品系,A基因所在的染色体缺失了一片段,该变异不影响A基因的功能.发生变异的个体中,含缺失染色体的雄配子不育,但含缺失染色体的雌配子可育.现将该个体自交,子代单瓣花与重单瓣花分离比为(  )
A.2:1B.1:0C.1:1D.3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是

A.捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于鱼类资源的持续利用

B.用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率

C.稻田里的水稻呈高低错落分布,使群落呈垂直结构,提高光能利用率

D.农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某同学利用自己所学的生物技术自制酸奶,实验方案如下:

材料用具:纯牛奶、原味酸钠;带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅。

制作方法:

(1)将瓶子(连同盖子)、勺子放在电饭锅中加水煮沸10分钟。

(2)瓶子稍冷却后,向瓶子中倒入牛奶,再放入电饭锅中沸水浴加热10分钟。

(3)待牛奶冷却至40℃左右(不烫手)时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”,用勺子搅拌均匀,拧紧瓶盖。

(4)将电饭锅温度调至40℃,继续保温7-8小时。

请回答:

(1)将瓶子等煮沸的目的是__________________________________。

(2)“引子”指的是酸奶中的___________,其在发酵过程中完成的主要化学反应是_______________(填反应式)。与该菌种比较,醋酸菌的代谢特点是____________________。

(3)牛奶冷却后才能导入“引子”的原因是__________,将瓶盖拧紧是为了保持_______________条件。

(4)适量饮用酸奶有利于改善腹胀、消化不良等症状,其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且________________________________。

(5)另一名同学在重复相同实验时,为避免杂菌污染向牛奶中加入了青霉素,结果发酵失败,原因是

________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案