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下列统计结果误差与其他选项不同的是(    )

A.样方法:在个体密集区取样
B.标志重捕法:生物第二次被捕获的难度加大
C.丰富度调查:不统计不认识的物种
D.抽样体检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样

C

解析试题分析:ABD三项结果都偏大,C项使结果偏小,选C
考点:本题考查实验结果统计,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则甲、乙两种物质分别是(   )

A.抗体,抗原 B.抗体,淋巴因子
C.淋巴因子,抗原 D.淋巴因子,抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

荠菜果实有两种性状:三角形和卵圆形,分别由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交,F1中三角形:卵圆形=301:20。在F1的三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代均为三角形果实,这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为
A.3 /15           B.7/15           C.3/16              D.7/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下,C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一个DNA片段为:
—AGTCG—①
—TCAGC—②经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,则下列哪个片断可能是其经过两轮复制后产生
A.—CGTTG—       B.—GGTCG—      C.—GGTTG—    D.—CGTAG—
—GCAAC—        —CCAGC—       —CCAAC—      —CGATC—

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是

A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递
C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(   )

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落,最后又重新回到大气中

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是(  )

A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中,不正确的是

A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍土壤稀释液和无菌水各0.1ml涂布不同平板
C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的平板进行计数

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同步练习册答案