A、②⑤⑥ | B、①⑤⑥ |
C、①⑤⑦ | D、④⑤⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、原子、分子、细胞、组织 |
B、元素、化合物、细胞、器官 |
C、细胞、组织、器官、系统 |
D、个体、种群、群落、生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物 |
B、某些碳源可以作为微生物的主要能源物质 |
C、蛋白质不能做碳源 |
D、不同种类的微生物的碳源可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞有细胞核和细胞器,原核细胞没有细胞核和细胞器,病毒没有细胞结构 |
B、真核细胞只能有氧呼吸,原核细胞只能无氧呼吸,病毒不存在呼吸作用 |
C、真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的是DNA,病毒的是DNA或RNA |
D、真核细胞进行有丝分裂,原核细胞进行无丝分裂,病毒进行二分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲:全部含有32P和35S;乙:部分含有32P和35S |
B、甲:部分含有32P,全部含有35S;乙:全部含有32P,全部不含35S |
C、甲:全部含有32P,全部不含35S;乙:部分不含32P,全部含有35S |
D、甲:部分含有32P,全部不含35S;乙:全部含有32P,全部含有35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体只存在于真核生物细胞中,质粒只存在于原核生物细胞中 |
B、在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体 |
C、染色体和质粒与生物的遗传有关 |
D、染色体和质粒的化学本质相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是流入该生态系统的总能量 |
B、在“草→兔→狐”这条食物链中,兔通过摄食获得的储存在草中的化学能,主要是通过呼吸作用以热能的形式散失 |
C、图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率 |
D、③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
③ |
④ |
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