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    对下列生物学实验现象形成原因的分析，不合理的是（　　）
    选项实验现象原因
    A色素提取液的颜色较浅加入无水乙醇的量过大
    B培养的菊花愈伤组织被杂菌污染接种时无菌操作不严格
    C尿素培养基上少数菌落周围没有红色环带这些细菌可能不以尿素作为氮源
    D从洋葱细胞提取DNA，加入二苯胺，沸水浴后未显现蓝色处理洋葱细胞研磨液时为去除杂质加入了蛋白酶
    A、AB、BC、CD、D
    考点：DNA的粗提取和鉴定,叶绿体色素的提取和分离实验,以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量,植物的组织培养
    专题：
    分析：绿叶中光合作用的色素易溶于有机溶剂酒精，所以常常使用无水乙醇提取色素．植物的组织培养需要严格的无菌操作．分解尿素的细菌能够产生脲酶，将尿素分解为氨，从而使培养基的PH升高，会使酚红指示剂变红色．DNA可以使用二苯胺试剂鉴定，呈蓝色．
    解答： 解：A、加入无水乙醇的量过大，会使提取的色素溶液浓度过低，最终导致色素带上的颜色较浅，A正确；
    B、植物组织培养要求严格无菌，因此造成杂菌污染的原因是无菌操作不严格，B正确；
    C、分解尿素的细菌能够产生脲酶，将尿素分解为氨，从而使培养基的PH升高，会使酚红指示剂变红，故出现红色环带．而那些不以尿素为氮源的细菌不会使PH升高，也就不会出现红色环带，C正确；
    D、提取DNA实验中加入蛋白酶的作用是分解蛋白质，有利于颜色反应．二苯胺试剂需要现用现配，否则会影响鉴定效果，D错误．
    故选：D．
    点评：本题主要考查叶绿体色素的提取和分离实验，DNA的粗提取与鉴定培养基对微生物的选择作用及植物的组织培养，意在强化学生对相关实验的理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（　　）
    A、特异性与抗原相结合
    B、催化蛋白质水解为多肽
    C、降低血糖浓度
    D、与抗原结合后形成沉淀或细胞集团

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    还原糖的鉴定反应过程为：
    2ml苹果组织样液十2ml
     
     （振荡摇匀）→蓝色溶液（水浴沸腾加热2min）→
     
    色沉淀．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻是原核生物，过去曾把它作为一种植物，这是因为它具有（　　）
    A、蛋白质B、核酸
    C、光合作用色素D、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是从四类细胞中切取的部分结构模式图，请据图回答：
    （1）从结构上看，
     
    与其他三者的差别最大，主要表现在
     
    ．
    （2）Ⅳ属于
     
    细胞．判断依据是
     
    ．
    （3）将Ⅱ细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞将会发生
     
    现象，与该过程有关的细胞器有[
     
    ]
     
    ．
    （4）四类细胞中共有的细胞器是[
     
    ]
     
    ，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于
     
    ．
    （5）除了
     
    类细胞外，其它三类细胞生命活动所需的能量都主要由图中的[
     
    ]
     
    提供．
    （6）如果Ⅱ类细胞是从一朵红色花瓣上取下的，则决定其红色的花色素存在于哪个标号所示的结构中？
     
    ．
    （7）若Ⅰ类细胞是昆虫的飞行肌细胞，则其细胞中[
     
    ]
     
    数量相对增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    获得2009年诺贝尔生理学或医学奖的三位美国科学家，凭借“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”这一成果，揭开了人类衰老和罹患癌症等严重疾病的奥秘．端粒酶与肿瘤的关系已成为近年来研究的热点．请根据提供的材料回答下列问题：
    （1）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分．表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关．
    细胞类型增殖代数端粒酶活性
    正常体细胞50～60无
    癌细胞无限有
    请完成下面的探究实验：
    实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系．
    实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等．
    实验步骤：
    ①癌细胞分成等量的A、B两组．
    ②A组加入
     
    ，B组不加，在
     
     条件下培养．
    ③记录观察A、B两组细胞的
     
    ．
    结果预测及分析：
     

    （2）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物实践技术说法正确的是（　　）
    A、培养基应先分装到培养皿后进行灭菌
    B、培养中加入适量的抑菌剂有利于抑制杂菌污染
    C、筛选纤维素分解菌用刚果红染色法
    D、菊花的组织培养可以不添加植物激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成．两对基因控制有色物质合成的关系如下图：

    （1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下：
     亲本组合F1F2
    实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
    实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠
    ①两对基因（A/a和B/b）位于
     
    对染色体上，小鼠乙的基因型为
     
    ．
    ②实验一的F2代中．白鼠共有
     
    种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为
     
    ．
    ③图中有色物质1代表
     
    色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为
     
    ．
      （2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：
     亲本组合F1F2
    实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠：1灰鼠F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠
    F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠
    ①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因
     
    突变产生的，该突变属于
     
    性突变． 
    ②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交．若后代的表现型及比例为
     
    ，则上述推测正确． 
    ③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是
     
    ． 
    某地野生型小鼠仅有一种皮毛颜色，群体中偶然出现了皮毛颜色不一致的突变型个体．为了通过一次杂实验，来确定突变型是隐性性状还是显性性状，科研人员让突变型个体与纯合的异性野生型个体杂交，观察并统计子代的表现型，请你预测实验结果并得出结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答：
    （1）①代表的生理过程是
     
    ．B是该生态系统的
     
    （生态系统成分）．
    （2）碳元素在生物群落和无机环境之间主要以
     
     形式迸行循环．
    （3）用箭头和字母表示出图中的一条食物链
     
    ．能量流动是生态系统的功能之一，其特点是
     
    ．
    （4）溫室效应是由于大气中二氧化碳过多引起的，大气中二氧化碳的来源除了图屮所示途径外，还有
     
    ．

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