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左图所示的四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,在一个生态系统中可以构成一条食物链下。右图反映了生态系统内部各组成成分之间的相互关系。据图分析,以下叙述中正确的是
      

A.左图一段时间内,如果乙的数量增加,则甲、丁的数量也增加,丙的数量下降
B.左图一段时间内,如果乙的数量增加,则甲的数量下降,丙、丁的数量增加
C.在右图所示的生态系统中,碳元素以CO2的形式在生物群落内部循环
D.在右图所示的生态系统中,信息传递可以发生在生物与无机环境之间,不可以发生在生物群落内部

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

左图所示的四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,在一个生态系统中可以构成一条食物链下。右图反映了生态系统内部各组成成分之间的相互关系。据图分析,以下叙述中正确的是

      

A.左图一段时间内,如果乙的数量增加,则甲、丁的数量也增加,丙的数量下降

B.左图一段时间内,如果乙的数量增加,则甲的数量下降,丙、丁的数量增加

C.在右图所示的生态系统中,碳元素以CO2的形式在生物群落内部循环

D.在右图所示的生态系统中,信息传递可以发生在生物与无机环境之间,不可以发生在生物群落内部

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

左图所示的四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,在一个生态系统中可以构成一条食物链下。右图反映了生态系统内部各组成成分之间的相互关系。据图分析,以下叙述中正确的是
      


  1. A.
    左图一段时间内,如果乙的数量增加,则甲、丁的数量也增加,丙的数量下降
  2. B.
    左图一段时间内,如果乙的数量增加,则甲的数量下降,丙、丁的数量增加
  3. C.
    在右图所示的生态系统中,碳元素以CO2的形式在生物群落内部循环
  4. D.
    在右图所示的生态系统中,信息传递可以发生在生物与无机环境之间,不可以发生在生物群落内部

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科目:高中生物 来源: 题型:

(每空1分,10分)下图一是两种高等生物细胞亚显微结构模式(拼构)图,图二、三、四是图一中部分结构的放大,据图回答。(请在(   )内填图中标号,在       上填适当内容的文字。)

(1)图中的结构1-16中不应该出现的是(     )和(     );可能含有色素的结构是(       );结构16与(5)         的形成有关;组成结构14的化学成分主要是             

(2)蓝藻与该图1细胞在结构上最主要的差别是                      

(3)与图一中B图(修改正常后的)细胞相比,蛔虫的细胞内肯定没有的结构是(           )等(至少填3个)。

(4)图二、三、四所示在结构上的主要共同点是                 。图二结构中增加膜面积的方式是                   

(5)若图一中左图为人体的甲状腺细胞,其细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明该细胞吸收碘是通过             的方式。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图一是两种高等生物细胞亚显微结构模式(拼构)图,图二、三、四是图一中部分结构的放大,据图回答。(请在[  ]内填图中标号,在    上填适当内容的文字。)

⑴图中的结构1-16中不应该出现的是[   ]和[   ];可能含有色素的结构是[   ];结构16与[  ]    的形成有关;组成结构14的化学成分主要是     

⑵蓝藻与该图1细胞在结构上最主要的差别是               

⑶与图一中B图(修改正常后的)细胞相比,蛔虫的细胞内肯定没有的结构是[       ]等(至少填3个)。

⑷图二、三、四所示在结构上的主要共同点是         。图二结构中增加膜面积的方式是         

⑸若图一中左图为人体的甲状腺细胞,其细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明该细胞吸收碘是通过   的方式。甲状腺细胞完成这一功能特点的结构是[  ]   

 

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