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如图为DNA的复制,请回答有关问题.
(1)DNA的复制发生在
 

(2)②的过程称
 

(3)指出③中的子链
 

(4)③过程必需遵循
 
原则
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA的复制具有
 
特点.
(6)将一个细胞的DNA用15N标记,放入N的四种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂5次.问:含14N的DNA细胞占总细胞数的
 
.含15N的DNA细胞占总细胞数的
 
考点:DNA分子的复制
专题:
分析:DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和连结酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制. 
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答: 解:(1)DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期.
(2)②是解旋过程,需要解旋酶.
(3)根据碱基互补配对原则可知,③中Ⅱ和Ⅲ是子链.
(4)③表示复制过程,该过程必须遵循碱基互补配对原则.
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,还有一条链是新合成的子链,由此说明DNA的复制具有半保留复制的特点.
(6)将一个细胞的DNA用15N标记,放入含14N的5种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂5次形成32个DNA分子,根据DNA半保留复制,其中有两个DNA分子一条链含有14N,另一条链含有15N,其余30个DNA分子只含14N.所以32个DNA分子均含14N,含15N的DNA细胞占总细胞数
2
32
=
1
16

故答案为:
(1)有丝分裂和减数第一次分裂的间期
(2)解旋
(3)Ⅱ、Ⅲ
(4)碱基互补配对
(5)半保留复制
(4)100%    
1
16
点评:本题结合DNA半保留复制过程图,考查DNA的复制及相关计算,意在考查考生的识记能力和识图能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用数学方式表达生物学内容的能力和计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统的各个层次都普遍存在稳态现象,下列关于稳态的叙述的错误是(  )
A、细胞的分化、衰老和凋亡体现了在分子水平上存在基因表达的稳态
B、人体内环境稳态的调节机制主要是神经一体液一免疫调节网络
C、自然条件下,种群数量是在K值附近上下波动,体现生命系统中种群层次的稳态
D、草原生态系统结构简单,抵抗力稳定性低,但受到极度放牧后,可在短时间内恢复

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程操作步骤的叙述,错误的是(  )
A、用PCR技术扩增目的基因的过程需发生碱基互补配对
B、两种DNA黏性末端的黏合完全是通过碱基互补配对实现的
C、目的基因导入受体细胞过程不发生碱基互补配对
D、目的基因表达过程要发生碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体,制成叶绿体悬浮液.在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下,测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如图.针对上图的分析中错误的是  (  )
A、二氧化碳浓度在a点时,叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用,且两者速度相等
B、二氧化碳浓度在a~b时,光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而不断增强
C、二氧化碳浓度在b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等
D、如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量,c点将向右上方移

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列有关植物生理的问题:

图甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为新鲜叶片叶肉细胞中有关细胞的结构模式图.图丁测得的是植物CO2变化量.
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,当光照强度由2.5渐变为5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的
 
  (左侧或右侧或原始)位置处.
(2)对叶片来说,当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时,图丙中箭头表示的过程有所加强的是(填字母)
 

(3)在图乙中,光照强度为15千勒克斯下先光照5小时,再黑暗15小时后,液滴所在位置应在实验初始标记的
 
(左侧或右侧或原始)位置处.为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应将甲装置放在
 
条件下进行实验.
(4)丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的
 
倍.
(5)丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f代表O2或CO2,当光照强度为2.5千勒克斯时,丙图中可存在的气体进出箭头有
 
.丙图中c,d不可以表示ATP的去向,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中曲线1和2分别代表物种1和物种2的耐热范围,在什么温度下物种1竞争过物种2(  )
A、温度在t1以下
B、温度在t1~t2范围内
C、温度在t2以上
D、任何温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑与垂体的关系.请根据图中提供的信息,分析并回答问题.
(1)实验发现,如果切断下丘脑与垂体间(C处)的血管,可导致第二性征消失,甚至生殖器官萎缩,如果恢复C处的联系,第二性征及生殖器官的功能也恢复,由此可以推测
 

(2)如果切断C处的神经,则会出现尿崩,由此说明E处释放的物质是
 
,由
 
细胞合成,该物质的作用是
 

(3)当人体受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,使细胞①兴奋,其合成分泌的
 
作用于细胞②,细胞②则合成分泌
 
,其作用的靶细胞是
 
细胞,该靶细胞产生的物质再作用于
 

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科学家对生长在某区域两个不同地段(水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面)的中国沙棘雌、雄株进行了研究.测得一天中6:00-18:00间的净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)变化曲线如下图所示.请回答下列问题:

(1)曲线I中,叶肉细胞中的C3含量在8:00~12:00之间的变化趋势为
 
.比较8:00和12:00两个时刻,单位时间、单位叶面积暗反应固定的CO2
 
(填“一定”或“不一定”)相等,原因是
 

(2)曲线Ⅱ中,6:00~10:00之间净光合速率明显加快,这是因为随着光照强度的增加,光反应产生的
 
不断增多,促进了光合作用的进行.
(3)12:00-14:00之间,Ⅰ、Ⅱ两条曲线都在下降,导致Ⅰ、Ⅱ两条曲线下降的主要外界因素分别是
 
 
(填“CO2”或“水分”或“光照”).
(4)曲线Ⅳ中18:00时,叶肉细胞产生ATP的场所有
 

(5)在水分条件相对较好的沟底,14:00-16:00之间,雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小情况是:雄株
 
雌株(填“>”或“<”或“=”).
(6)由图中数据可知,土壤水分含量的变化对中国沙棘
 
(填“雄株”或“雌株”)净光合速率的影响较大,(填“雄株”或“雌株”)
 
更适合在干旱地区生存.

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着基因工程技术的日臻完善,人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解.将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素.据此回答下列问题
(1)上述基因工程操作是采用
 
方法获得目的基因的.获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,这是因为
 
.要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用
 
技术.该技术中使用的关键酶是
 

(2)根据上述描述,转基因操作时所用的载体是
 
,载体上的
 
可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.构建的基因表达载体中应含有
 
(从下列选项中选择).
①目的基因    ②内质网滞留序列   ③果实专一性启动子    ④引物   ⑤标记基因   ⑥终止子       ⑦终止密码子   ⑧起始密码
(3)如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用
 
技术.该技术中使用的基因探针也可以用来检测
 

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