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    8．某种开花植物细胞中，基因 A（a）和基因 B（b）分别位于两对同源染色体上．将纯合的紫花植株（基因型为 AAbb）与纯合的红花植株（基因型为 aaBB）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1．回答下列问题：
    （1）该种植物花色性状的遗传遵循基因的自由组合定律．基因型为 AaBb 的植株，表现型为紫花．
    （2）若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为4紫花：3红花：1白花．则两亲本的基因型分别为AaBb和aaBb．
    （3）表现为紫花的植株的基因型共有6种．为鉴定一紫花植株的基因型，将该植株与白花植株杂交得子一代，子一代自交得子二代．请回答下列问题：
    ①根据子一代的表现型及其比例，可确定出待测三种紫花亲本基因型，若子一代为1紫：1红，则待测紫花亲本植株的基因型AaBB．
    ②只根据子一代的表现型及其比例，还不能确定待测亲本基因型的紫花植株是AABB、AABb和AAbb（基因型）．若子二代中，紫花：红花：白花的比例为3：0：1，则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb．

    分析 根据题意分析可知：基因A（a）和基因B（b）分别位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律．根据F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1可判断：含A基因的个体开紫花，不含A基因但含B基因的个体开红花，不含A、B基因的双隐性个体开白色．亲本基因型是AAbb和aaBB，杂交所得F1，基因型是AaBb，F1自交得F2，根据F2中表现型比例可知，紫花植株基因型A_B_和A_bb，种类分别是4种和2种，共6种．

    解答 解：（1）F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1=（9+3）：3：1，符合双杂合子自交子代性状分离比，符合基因自由组合定律．F1全开紫花为AaBb，自交后代F2为9A_B_（紫花）：3A_bb（紫花）：3aaB_（红花）：1aabb（白花），基因型为AaBb的植株，表现型为紫花．
    （2）子代的表现型和比例为4紫花：3红花：1白花，即（3：1）×（1：1），故亲代为AaBb×aaBb，子代为（1A_：1aa）×（3B_1bb），为3A_B_（紫花）：3aaB_（红花）：1A_bb（紫花）：1aabb（白花）．
    （3）表现为紫花的植株的基因型共有；AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb，共6种．
    ①若子一代为1紫：1红，亲代为AaBB×aabb，子代为1AaBb（紫花）：1aaBb（红花）．
    ②如果亲代紫花为AABB，则AABB×aabb，子代全AaBb（紫花）；如果亲代紫花为AABb，则AABb×aabb，子代为1Aabb（紫花）：1 AaBb（紫花），如果亲代紫花为AAbb，则AAbb×aabb，子代全Aabb（紫花）；综上所述，子代紫花为AABB、AABb和AAbb，与白花aabb杂交，子一代都是紫花，无法区分．紫花亲本植株的基因型为AAbb，则AAbb×aabb，子代全Aabb，自交子二代为3A_bb（紫花）：1aabb（白花）．
    故答案为：
    （1）基因的自由组合  紫花
    （2）AaBb和aaBb
    （3）6     ①AaBB②AABB、AABb和AAbb       3：0：1

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的有（　　）
    ①老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
    ②分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同
    ③细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
    ④造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
    ⑤从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果
    ⑥从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因
    ⑦从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于不同细胞的基因出现了差异．
    A．1项B．2项C．3项D．4项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，使其观赏价值降低．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因技术培育出了抗枯萎病的新品种金茶花．据下图完成（1）～（5）题：

    （1）形成③的过程是基因表达载体的构建，它是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心，一个③的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子及标记基因．
    （2）若④过程为将目的基因导入受体细胞，则将此抗病基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法；除此之外，转基因植物还可以通过基因枪法和花粉管通道法两种方法获得．
    （3）在⑤→⑥过程中，获得抗病基因的金茶花细胞将经历脱分化和再分化过程后才能获得⑦．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．I．用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜，每年都要制种，很麻烦．某活动小组同学们，想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题．II．下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程．请回答与此实验相关的问题．

    （1）离体的组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配置适宜的培养基．常用的一种培养基是MS固体培养基，其主要成分包括：大量元素、微量元素、有机物，还常常需要添加植物激素；对培养基要采用高压蒸汽灭菌．
    （2）选取合适的外植体作为起始材料，接种前还要对其进行消毒处理．对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养．对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期．确定花粉是否处于该时期，镜检方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法．
    （3）如果外植体选取的材料为茎段，插入培养基时应注意不能倒插．培养一段时间后，会通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织的特点排列疏松，高度液泡化，呈无定形状态的薄壁细胞．
    （4）从植物产生的途径来说，月季花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体
    阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控．A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．现有亲代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、红色），杂交实验如图：
    （1）F2中白花植株的基因型有5种，其纯种个体在F2中大约占$\frac{3}{16}$．
    （2）F2红花植株中杂合体出现的几率是$\frac{2}{3}$．
    （3）将F2中的粉色植株测交，F3的表现型种类及比例为粉：白：红=1：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关的生命科学史叙述正确的是（　　）
    A．欧文顿通过化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质
    B．细胞学说揭示了生物结构的统一性
    C．罗伯特森提出了生物膜的流动镶嵌模型
    D．普利斯特利证明植物在光下可以更新空气

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．制作腐乳时加一定量料酒的原因不包括（　　）
    A．抑制微生物的生长B．脱去腐乳中的水分
    C．使腐乳具有独特的香味D．保证腐乳成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关“菊花的组织培养”实验说法不正确的是（　　）
    A．菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝
    B．培养基的pH需调至5.8左右，温度18-22℃
    C．外植体的消毒既要考虑效果，又要考虑植物的耐受能力
    D．培育出的试管苗可以进行光合作用，应直接移栽到大田中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．细胞分裂过程中，染色单体的形成发生于（　　）
    A．间期B．前期C．中期D．后期

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