A. | 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率 | |
B. | 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度 | |
C. | 丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期 | |
D. | 种群密度是种群最基本的空间特征,调查方法有标志重捕法和样方法 |
分析 分析题图:种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化,因此图中甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率、丙为性别比例、丁为年龄组成.
解答 解:A、由以上分析可知:甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率,A错误;
B、丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度,B正确;
C、丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期,C错误;
D、种群密度是种群最基本的数量特征,D错误.
故选:B.
点评 本题结合种群的各个特征之间的关系图,考查种群的特征、估算种群密度的方法,要求考生识记种群的数量特征,掌握种群数量特征之间的关系,能准确判断图中各字母的含义;识记估算种群密度的方法,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
菠菜细胞内的线粒体是细胞呼吸和物质氧化的中心,是机体产生ATP的重要场所,85%左右的ATP产生于此.下图是菠菜根在不同O2浓度下气体吸收量和释放量的变化曲线图,请分析回答:
(1)外界O2浓度在2.5%以下时,该器官的细胞呼吸方式是 .
(2)外界O2浓度在5%﹣15%时,该器官的细胞呼吸方式是 .
(3)该器官CO2的释放与O2的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线,这表明该器官在B点的细胞呼吸方式是 .
(4)当外界氧浓度为10%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2的吸收量的相对值为0.4.此时,无氧呼吸CO2释放量的相对值相当于有氧呼吸的 倍;消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的 倍.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量(见下表).根据此表不可能得出的结论是( )
肝细胞 | 肾皮质细胞 | 平滑肌细胞 | 心肌细胞 | 动物冬眠状态下的肝细胞 |
950个 | 400个 | 260个 | 12500个 | 1350个 |
A.动物冬眠时与正常情况相比,其能屡代谢的水平高,消耗能量多
B.心肌细胞能量代澍的水平高,消耗的能量多
C.正常情况下,肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多
D.冬眠时肝脏代谢加强,需能量多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某种有机物加入某种酶后在0~80℃的环境中,有机物分解所得产物的总量与温度的关系图.依图判断,在0~80℃环境中,酶的活性变化曲线(pH适宜)合理的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③对照实验的自变量是单侧光的有无 | |
B. | ③④对照实验的自变量是胚芽鞘尖端的有无 | |
C. | 由①②实验现象可以推测出胚芽鞘尖端可产生某种刺激,并促进胚芽鞘的生长 | |
D. | 由②③实验现象得出的结论是感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含羞草受刺激后叶片合拢 | B. | 动物逃避有害的刺激 | ||
C. | 成年人憋尿 | D. | “植物人”的体温相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
花对称性 | 花萼腺体 | 传粉者 | |
南美洲 | 两侧对称 | 10个油脂腺体 | 美洲特有的集油蜂 |
中美洲、北美洲 | 辐射对称 | 无 | 花内自交 |
非洲 | 辐射对称 | 无 | 收集花粉的蜜蜂科昆虫 |
亚洲 | 两侧对称 | 无 | 收集花粉的大蜜蜂 |
A. | 南美洲金虎尾科植物具有油脂腺体是与集油蜂长期共同进化的结果 | |
B. | 中美洲和北美洲缺乏集油蜂,导致金虎尾科植物发生适应性进化 | |
C. | 非洲和亚洲的金虎尾科植物具有相同的进化过程 | |
D. | 随着金虎尾科植物的迁移和进化,物种多样性增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丰富度是种群的重要特征 | |
B. | 如果野兔在被捕捉一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际高 | |
C. | 群落演替过程中生物多样性一定会增加 | |
D. | 竹子有高有矮,属于群落的垂直结构 |
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