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【题目】在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中,甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用洋葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题:

1)图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_____________________________,质壁分离指的是细胞壁和________的分离,后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的__________

2)甲组将伊红(伊红是植物细胞不吸收的红色染料)加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验,观察到的实验现象最可能的是图__________(填图中数字),这体现了细胞膜的_________________功能。

3)乙组用一定浓度的KNO3溶液做该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因__________作用失水而发生质壁分离,后由于_________能进入细胞,使得质壁分离后的细胞能够吸水而自动复原。在此过程中,物质进出细胞的方式有__________

【答案】外界溶液浓度大于细胞液浓度 原生质层 细胞质 1 控制物质进出细胞 渗透 KNO3 主动运输和自由扩散

【解析】

把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

1中液泡没有颜色,观察材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞,图2的液泡有颜色,观察材料是洋葱鳞片叶外表皮细胞。

1)图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度,质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,原生质层包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质。

2)洋葱鳞片叶内表皮细胞,液泡没有颜色,要观察质壁分离现象需将伊红(伊红是植物细胞不吸收的红色染料)加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验,观察到的实验现象最可能的是图1所示,这体现了细胞膜的控制物质进出细胞功能。

3)乙组用一定浓度的KNO3溶液做该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是:由于KNO3溶液浓度大于细胞液浓度,细胞先因渗透作用失水而发生质壁分离,后由于K+NO3被细胞主动吸收,使细胞液浓度大于外界溶液,使得质壁分离后的细胞能够吸水而自动复原。在此过程中,K+NO3以主动运输形式进入细胞,水以自由扩散形式进入细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用牛乳腺生产人生长激素的流程图,回答相关问题.

1)图中B过程需要__________酶.③是_____________文库。含有启动子的是______________(填“目的基因Ⅰ”或“目的基因Ⅱ”).

2)大量扩增目的基因可采用的方法是____________________

3a____________酶,为牛的______________b过程常用的方法为___________

图示过程中,为使人生长激素基因在牛乳腺细胞中表达,需将该基因与________________等调控组件重组在一起.

4)检测人生长激素基因在牛的乳腺细胞中是否转录需用__________________法.检测人生长激素基因在牛的乳腺细胞中是否翻译需用__________________法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图分析,下列推断正确的是( )

A. 当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量均小于光合作用固定的CO2

B. CO2浓度在b~c之间时,曲线甲、乙、丙三者的净光合速率均随CO2浓度的增高而持续增高

C. CO2浓度大于c时,限制甲、乙、丙三者的净光合速率的环境因素均不再是CO2浓度,而是光强这一因素

D. 据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该考虑光强这一因素

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【题目】将某植物置于密闭的容器中,测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系,结果如图所示。请分析回答下列相关问题:

(1)A点时该植物产生ATP的细胞器是___________,且与17℃相比,22℃条件下呼吸速率更__________(填“大”或“小”)。

(2)B点时光合速率___________呼吸速率;当植物缺镁时,B点向___________移,E点向___________移。

(3)C、D两点C02吸收量相同,两点光合作用合成有机物的量___________(填“不同”或“相同”),限制C、E两点光合速率的主要因素分别是___________

(4)由上述实验得到启示:阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量,可适当______________________

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【题目】ATP被喻为生物体的“能量货币”,为生命活动直接提供能量。下图是ATP的结构示意图,下列叙述正确的是

A.①表示腺苷B.②表示脱氧核糖

C.④是高能磷酸键D.③断裂后释放的能量最多

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【题目】下图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化则下列叙述错误的是( )

A. 此反应为吸能反应

B. 曲线I表示无酶参与时的反应

C. E2代表有酶催化时所降低的活化能

D. 其他条件相同E4越大,则酶的催化效率越高

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【题目】根据图回答有关问题:

1)写出图1中下列液体的名称A______________B_____________C__________ 其中A液与BC在成分上的主要区别是_____________________

2)细胞1所处的内环境是________

3)写出图2中各标号代表的两个系统分别是:①________________

4)细胞与内环境直接交换的________________

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【题目】下图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,水分子可以透过半透膜,蔗糖分子则不能。漏斗内外起始液面一致,当达到渗透平衡时,液面差为m。下列有关叙述错误的是

A. 当半透膜两侧水分子进出速率相等时,m达到最大值

B. 渗透平衡时,S1溶液的浓度大于S2溶液的浓度

C. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,再次平衡时m将增大

D. m的大小与S1、S2之间的浓度差呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是医院验血报告单的部分截图,下列分析正确的是

:T3T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平。

A. 甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者

B. 某正常人处于温暖的室内,此时其血液中T4的含量将低于55ng/dL

C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌

D. 遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡

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