A. | 尿素酶 | B. | 脲酶 | C. | 蛋白酶 | D. | 细菌酶 |
科目:高中生物 来源:2016届四川成都七中高三上学期10月阶段性考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果
和结论。请根据题意回答有关实验问题。
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”
表示该步骤正常操作, “一”表示该步骤未操作)
观察其中一个装片,发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由 同
学制作。染色体染色不理想的主要原因是 。
(2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验:
该实验常选用紫色洋葱鳞片叶,原因是 。如果上述实验操作中使川的蔗糖溶
液浓度远高于30%,最后观察到的现象是 。
(3)
①某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。他的设计方法是:取弯曲处作____ (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察,并用显微测微尺测量细胞的
②另一个同学做了如下实验设计:
实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,
则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如右图所示。
实验结论:假设能成立。
有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了____ 没有说服力。改进的方法是
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题
核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器。下列有关叙述,错误的是
A.核糖体含C、H、O、N、P元素
B.核糖体的形成都离不开核仁
C.癌细胞代谢旺盛,核糖体数量增加
D.-条mRNA可结合多个核糖体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 | |
B. | 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 | |
C. | 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 | |
D. | 应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示一个完整的反射弧,其兴奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞A | |
B. | 给皮肤细胞A一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 | |
C. | 若从a处切断神经纤维,刺激细胞b处,效应器仍能产生反应 | |
D. | 相同体积的细胞D和细胞E,后者的细胞膜面积和高尔基体的数量通常小于前者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病原体含有的元素中一定有N和P | |
B. | 接种疫苗后产生的抗体可使病原体凝集 | |
C. | 该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解 | |
D. | 该病原体遗传物质的基本单位是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收 | |
B. | 激素②既能促进甲状腺的分泌,又能促进下丘脑的分泌 | |
C. | 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 | |
D. | 激素①只能运输到垂体并作用于垂体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a的结构通式可表示![]() | B. | a的种类约有20种,b的种类有8种 | ||
C. | B是人的遗传物质 | D. | B的基本组成单位是核糖核苷酸 |
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