A. | 第一阶段、细胞质基质 | B. | 第二阶段、线粒体基质 | ||
C. | 第三阶段、线粒体内膜 | D. | 第三阶段、线粒体基质 |
分析 呼吸作用的过程:
(1)有氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
(2)无氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (细胞质基质)
解答 解:根据有氧呼吸的第三阶段:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP),所以氧气参与反应的阶段是第三阶段,场所是线粒体内膜.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,重点是人体有氧呼吸的过程,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫 | |
B. | 甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化 | |
C. | 甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力 | |
D. | 甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病患者的尿液量增多 | |
B. | 糖尿病患者的尿液遇碘液呈蓝色 | |
C. | 适度运动、饮食调理对改善血糖水平有帮助 | |
D. | 有些糖尿病患者为缓解病情,需要注射胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素直接参与细胞内的代谢活动 | |
B. | 植物的向光性生长能体现生长素发挥作用的两重性 | |
C. | 植物倒伏后植物体内的生长素出现了重新分配 | |
D. | 单子叶植物对生长素类似物的敏感度较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪属于脂质,含C、H、O、N四种元素 | |
B. | 蛋白质是动物细胞内的主要能源物质 | |
C. | 纤维素的组成元素是C、H、O | |
D. | DNA是一切生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活的植物细胞都具有高度分化状态 | |
B. | 细胞既能分化又能恢复到分化前的状态 | |
C. | 已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 | |
D. | 已经分化的细胞都能重新分化为其它类型的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和细胞膜、细胞壁 | B. | ①和细胞膜、液泡膜 | ||
C. | ②和细胞膜、液泡膜 | D. | ②和液泡膜、细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 室温下用碘处理淀粉 | |
B. | 室温下用斐林试剂处理麦芽糖 | |
C. | 室温下用双缩脲试剂处理被蛋白酶处理过的鸡蛋清溶液 | |
D. | 室温下用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲?乙?丙三图分别表示组成多肽链的氨基酸数目?种类和排列顺序不同 | |
B. | 丁图中共有三条肽链,它们之间相连接的键叫做肽键 | |
C. | 丁图表示组成蛋白质分子的多肽链的空间结构不同 | |
D. | 图中每一条肽链都至少含有一个游离的氨基 |
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