A. | 图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所 | |
B. | 图中2是中心体,与细胞分裂有关 | |
C. | 图中3是高尔基体,在动物细胞中有分泌功能 | |
D. | 图中4是核糖体,是合成蛋白质的场所 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为电子显微镜视野中观察到的某细胞的部分结构,其中结构1为线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所;结构2为中心体,与细胞有丝分裂有关;结构3为核糖体,是蛋白质的合成场所;结构4为高尔基体;结构5为细胞核,是细胞遗传和代谢的控制中心.
解答 解:A、结构1为线粒体,具有双层膜,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,A错误;
B、结构2是中心体,分布在动物细胞和低等植物细胞中,与细胞分裂有关,B正确;
C、结构3为核糖体,是将氨基酸合成蛋白质的场所,C错误;
D、结构4为高尔基体,在动物细胞中有分泌功能,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,D错误.
故选:B.
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所需的只是准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR扩增技术和DNA分子杂交技术--碱基互补配对 | |
B. | 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁--酶的专一性 | |
C. | 原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性 | |
D. | 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青霉素不能抑制其生命活动 | |
B. | 为高温酶的潜在来源 | |
C. | 对其研究有助于了解生命的起源和进化 | |
D. | 无拟核结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 | |
B. | 制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞正常形态 | |
C. | 在高倍镜下观察可以看到活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 高倍镜下看到的线粒体已经没有生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA的组成元素都是C、H、O、N、P五种 | |
B. | DNA和RNA都可以携带遗传信息 | |
C. | DNA和RNA的组成单位都是核苷酸 | |
D. | DNA只分布于细胞核中,RNA只分布于细胞质 |
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