精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关DNA粗提取与鉴定的实验叙述,正确的是( )

A. 酵母、菜花和猪的成熟红细胞都可作为提取DNA的材料

B. DNA在NaCl溶液中的溶解度随其溶液浓度增大而增大

C. 在溶有DNA的滤液中加入嫩肉粉,可分解其中的杂质蛋白

D. 鉴定DNA时,应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧,放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘生长时弯曲的角度,下表数据能说明

琼脂块中生长素浓度(mg/L)

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘弯曲的角度α(度)

0

3

7

12

15

18

15

10

A.生长素浓度不同,促进效应就一定不同

B.胚芽鞘弯曲程度与生长素浓度呈正相关

C.琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用

D.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是

A.该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中

B.④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关

C.若在单侧光照射下进行该实验,不能得到相同的实验结果

D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)研究酶的化学性质和作用机理,有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践。请回答下列问题:

图1

(1) 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图1所示。甲酶的化学本质最可能是________。

(2) 在实际生产中,固定化细胞技术实质上固定的是________。制备固定化酵母细胞时,常用的方法是下图2中[ ]________(填数字序号及名称)。

图2

(3) 在生活实践中,酶制剂在洗衣粉中被广泛应用。某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如下装置进行实验,并将结果用曲线图A、B表示(如图3)。

图3

① 使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为________。

② 在0 ℃和75 ℃时,酶的催化效率基本都为零。但当温度再度恢复到45 ℃时,后者酶的催化能力已不能恢复,这是因为________________________________。

(4) 在现代生物工程中,可用酶在体外处理“蛋白质—DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息,过程如图4所示。

图4

① a、b过程中,酶作用的部位依次是________。

② 若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增,与细胞内的DNA复制过程相比,利用PCR技术扩增DNA时所需酶的不同之处是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”,其中相匹配的是( )

选项

方法与结果

结论或观点

A

先将细菌培养在含15N的培养基中,培养多代后,再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代,离心后只出现中密度带

DNA的复制不是全保留复制

B

将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠死亡

DNA是肺炎双球菌的遗传物质

C

将天竺葵的叶片黑暗处理后,一半遮光,一半曝光。一段时间后用酒精脱色,分别用碘液处理,曝光组蓝色,遮光组无蓝色

绿色植物光合作用的场所是叶绿体

D

单侧光照射下,胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲

生长素具有极性运输的特点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的某种关系。下列有关叙述错误的是( )

A. 抗原、抗体特异性结合可发生在甲中

B. 乙表示组织液,丙表示淋巴

C. 丁中O2浓度不可能比甲中的高

D. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列有关叙述正确的是( )

A. 过程①只在线粒体中进行 B. 过程②只在叶绿体中进行

C. 过程①和②中均能产生[H] D. 过程①和②中能量可相互转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省天门市高三4月调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)机场飞行跑道及场内小路多是大片草地,有多种小型动物栖息。如图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题:

(1)此食物网中,小型猛禽分别处于 营养级。

(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于 反射。工作人员通过释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟,则是生态系统中 (选填“物理”或“化学”或“行为”)信息传递的应用。

(3)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”,这种生物群落的变化过程属于 。

(4)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如图所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是 (填序号)。调查中某个样方内蜗牛分布示意图如下,该样方的蜗牛数应记为 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题

用不透光的薄膜遮住小麦幼苗尖端以下部位,放在单侧光下培养(如图)。小麦幼苗将 ( )

A.不生长 B.直立生长 C.向光弯曲生长 D.背光弯曲生长

查看答案和解析>>

同步练习册答案