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【题目】有关下列图解的说法正确的是()

A. 该图可发生在细胞内的核糖体上

B. 图中共有5种碱基,对应5种核苷酸

C. 艾滋病病毒在寄主细胞内也会发生该过程

D. 该过程不需要消耗ATP

【答案】C

【解析】

据图分析,图示两条链分别含有胸腺嘧啶T和尿嘧啶U,则两条链分别是DNA的单链和RNA链,因此图示过程可以表示转录,也可以表示逆转录。图示DNA链含有四种碱基,表示四种脱氧核苷酸;RNA链也含有四种含氮碱基,表示四种核糖核苷酸。

根据以上分析可知,图示过程可以表示转录,主要发生在细胞核,而核糖体是翻译的场所,A错误;根据以上分析已知,图示5种碱基对应8种核苷酸,B错误;根据以上分析已知,图示过程也可以表示逆转录,艾滋病病毒属于逆转录病毒,其遗传物质RNA在宿主细胞种通过逆转录形成DNA,C正确;转录或逆转录过程都需要消耗ATP,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物体内,生长素和乙烯的关系如图所示,下列说法正确的是

A. 从图中可知,生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起拮抗作用

B. 在植物体内,有色氨酸的部位都可能会合成生长素

C. 在植物体内,有蛋氨酸的部位都可能会合成乙烯

D. 此实例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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【题目】下图表示某种感染细菌的实验室培养过程,其中Ⅳ中出现6个菌落。请回答下列有关问题:

(1)Ⅳ中是固体培养基,与Ⅱ(Ⅲ)中的液体培养基所含的基本成分相同,都含有________________,不同的是制作Ⅳ时加入了______以使培养基呈固态。

(2)鉴定前进行细菌培养,目的是____________________;两次接种均应在_____条件下操作,防止杂菌污染。

(3)Ⅳ中出现的理想菌落应分别由__________所形成。若菌落连成片,则应对Ⅲ中的培养液进行__________处理再接种;通过观察菌落的__________能初步鉴定可疑细菌。

(4)为进一步了解这种细菌对抗生素的敏感性以方便对症下药,现用青霉素、罗红霉素进行实验,请简述实验思路:____________________________

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【题目】下图为某二倍体动物(基因型为AaBb)细胞分裂的某一时期模式图。下列相关叙述正确的是( )

A. 该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体,4个染色体组

B. 图中a基因一定来自基因突变

C. 该细胞中含有2个染色体组,若lX染色体,则2Y染色体

D. 该细胞的子细胞是成熟的生殖细胞

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【题目】下列甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是()

A. 此动物是雄性,甲为初级精母细胞,产生精子数量与雌性产生卵细胞数量比为1:1

B. 丙图中出现子染色体上基因为A和a,是因为基因在复制时发生了突变

C. 乙图中出现子染色体上基因为A和a,一定是基因突变引起的

D. 1号和4号染色体大小相同,基因数目、排列顺序相同,是同源染色体

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【题目】与有丝分裂相比较,不属于减数分裂所特有的是(

A.在一定的发育阶段和一定的场所进行

B.同源染色体分离导致染色体数目减半

C.子细胞的遗传信息组合可能是不同的

D.复制后的DNA随着丝点的分裂而分开

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【题目】已知狗的毛色受两对基因(B、b和I、i)控制。具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色,具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色,I基因抑制皮毛细胞色素的合成,以下是一个有关狗毛色的遗传实验:

(1)该遗传实验中,亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别_______________

(2)F2中白毛狗的基因型有________ 种,其中纯合子的概率是__________

(3)F2中黑毛狗的基因型有________种,其中纯合子的概率是___________

(4)欲鉴定F2中一只雄性黑毛狗是否为纯合子,可选择________________个体与之杂交,观察子代表现型,若_____________________________,则为纯合子;若_____________________________,则为杂合子。

(5)如果让F2中褐毛狗与F1回交,理论上,其后代的表现型及数量比应为____________________________

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【题目】下列有关性染色体和伴性遗传的叙述,正确的是

A.性染色体只存在于生殖细胞中B.性染色体上的基因都与性别有关

C.雌性动物的性染色体都是同型的D.白眼雌果蝇的父本一定为白眼

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【题目】如图表示同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10-1000个)与母代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定含有的标记元素是

A. 31PB. 32PC. 32SD. 35S

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