分析 分析题图,①是淋巴,②是毛细淋巴管壁,③是红细胞,④是血浆,⑤是毛细血管壁,⑥是组织液,⑦是组织细胞.
解答 解:(1)某人皮肤烫伤后,出现水泡,水泡内的液体主要是渗出的⑥组织液.
(2)内环境又叫细胞外液,由④血浆、⑥组织液和①淋巴组成.
(3)②处细胞为毛细淋巴管壁细胞,其内部为①淋巴,外面为⑥组织液,所以其生活的内环境是淋巴和组织液.血浆与组织液相比,组织液中含量明显减少的成分主要是蛋白质.
(4)维持机体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
(5)血浆中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等缓冲物质,它们对于维持pH的稳定有重要意义.
(6)如果脑中缺血,使细胞内Na+浓度升高,导致细胞内液的渗透压升高,会引起细胞吸水.如果人体大量失水,血浆渗透压将升高,这些都会影响细胞正常的生命活动.
故答案为:
(1)⑥
(2)①④⑥
(3)①淋巴 ⑥组织液 蛋白质
(4)神经 体液 免疫
(5)pH
(6)吸水 升高
点评 本题的知识点是内环境的组成,内环境的理化性质,内环境在细胞与外界进行物质交换过程中的作用,对于内环境概念和在细胞与外界进行物质交换过程中的作用的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该模型为人体内神经调节过程,则兴奋在c结构中以局部电流形式传导 | |
B. | 若该模型为条件反射,则c结构一定为大脑皮层 | |
C. | 若该模型中c为胰岛A细胞,则e为肝细胞和肌细胞 | |
D. | 若该模型为甲状腺激素的分级调节,则a、c通过分泌b、d激素进行反馈调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:综合题
某些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请分析并回答问题:
(1)培养基中加入的化合物A是________,为微生物的生长提供________。
(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用________染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时得到了如上图所示的结果,则纤维素分解菌位于________内。
A.③ B.①② C.②③ D.①②③
(3)某同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数,与分离醋酸菌相比,进行培养时除了营养不同外,最主要的实验条件差别是________,该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目________。
(4)纤维素酶是一种复合酶,一般包括三种成分: C1酶、 和 。
(5)无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染,还能有效避免____________被微生物感染。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁 | |
B. | Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中 | |
C. | 人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输 | |
D. | 植物体缺镁会影响光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合抗病与纯合感病 | B. | 杂合抗病与纯合抗病 | ||
C. | 纯合感病与杂合抗病 | D. | 纯合抗病与纯合抗病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②的空间结构不同 | |
B. | 分泌③的过程体现了细胞膜的结构特点 | |
C. | 若③为抗体,则此免疫细胞能特异性识别抗原 | |
D. | 若③为淋巴因子,则其能促进B细胞增殖分化 |
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