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    2．如图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图．以下叙述错误的是（　　）
    A．细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触来传递信息
    B．在 E、F、G 三图中，靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子
    C．从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样
    D．细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白

    分析 题图所示是细胞间的三种信息交流方式：
    1、据图E分析，相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞．
    2、据图F分析，细胞分泌化学物质，通过血液运输，作用于靶细胞上的受体②．
    3、据图G分析，神经元分泌神经递质，作用于靶细胞，传递信息．

    解答 解：A、细胞间可以通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息，可以再相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，还可以通过体液运输信号分子来完成的间接交流，A错误；
    B、在A、B、C三图中，靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子，B正确；
    C、从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样，C正确；
    D、细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白，D正确．
    故选：A．

    点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某五十肽（链状）中有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．该五十肽水解得到的几种有机物比原五十肽增加了4个氧原子
    B．若将得到的5个氨基酸缩合成一条五肽链，则该五肽的氨基酸排列顺序有5种
    C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上
    D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长的肽链，将脱去3个H2O分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    对于胡萝卜素的提取过程，叙述错误的是:（ ）

    A．萃取过程中应该避免明火加热，采用水浴加热

    B．为了防止加热时，有机溶剂的挥发，还需要在加热瓶口安装冷凝回流装置

    C．萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置

    D．在浓缩前，不需要过滤，因为萃取液中没有不溶物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．豌豆、玉米和果蝇都是适合作遗传实验的常用材料．回答下列问题：
    （1）它们作为遗传实验材料共有的优点有有明显的容易区分的相对性状，繁殖周期短．
    （2）已知玉米的高茎（A）和矮茎（a）是一对相对性状，玉米种群中高茎植株占$\frac{5}{6}$，其中杂合子占$\frac{1}{5}$，该种群随机交配后子代茎表现型及比例为：高茎：矮茎=15：1．
    （3））豌豆的黄（Y）圆（R）对绿（y）皱（r）为显性．F1表现型及比例为：黄圆：绿圆=3：1，请写出亲本的基因型组合为：YyRR×YyRR、YyRR×YyRr、YyRR×Yyrr（必须写出杂交符号）．
    （4）摩尔根开始明确表示不相信孟德尔遗传理论和萨顿的基因位于染色体上的假说．摩尔根及其研究小组进行的实验：
    实验一：P：红眼♀×白眼♂→F1：红眼♀、红眼♂F2：红眼♀、红眼♂、白眼♂=2：1：1
    实验二：P：实验一的F1红眼♀×白眼♂→红眼♀、红眼♂、白眼♀、白眼♂=1：1：1：1
    摩尔根由此可能作出以下假设：
    A：控制白眼的基因是隐性基因b，且位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因．（即实验一亲本P的基因型为XBXB、XbY）
    B：控制白眼的基因是隐性基因b，且位于X染色体与Y染色体同源区段上．（即实验一亲本P的基因型为XBXB、XbYb）
    如果实验室有足够多的雌雄红眼和白眼的纯合子，需要选择表现型为白眼♀×红眼♂果蝇进行杂交实验，若实验结果是子代雌雄果蝇都是红眼，则证明假设B是正确的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图所示．请回答：
    （1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是线粒体基质．
    （2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，其中30mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好．
    （3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗
    反应提供的[H]和ATP减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明不能，因为无氧呼吸可能会产生CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （2）鼠害大爆发时，黑线姬鼠数量迅速增长，当达到或超过环境容纳量（K值）时，黑线姬鼠的数量停止增长或作上下波动．
    （3）用药物灭鼠是快速控制鼠类的有效措施，但灭鼠药也会对其他生物产生一定的危害．这种危害既包括其他生物直接取食灭鼠药的危害，也包括有害成分通过食物链积累和富集即生物放大作用所造成的危害．
    （4）若该农田被废弃后，杂草丛生，多年后各种灌木生长起来，该农田的群落演替类型属于次生演替．与原农田相比，演替后群落的生物多样性增加（填“增加”、“减少”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）
    A．动物细胞培养过程中，可用胃蛋白酶处理使细胞分散开
    B．通过动物细胞培养获得大量细胞，可证明动物细胞具有全能性
    C．动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础
    D．动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细胞结构的说法正确的是（　　）
    A．高尔基体通过产生囊泡来增加膜面积
    B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋
    C．在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期高尔基体参与了赤道板的形成
    D．液泡内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内部的环境

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