【题目】如图:A中的甲表示细胞内的一条染色体片段中基因排列的顺序,B、C是该细胞有丝分裂的两个时期,请回答:
(1)与甲相比,乙、丙分别属于染色体结构变异中的____________和____________。
(2)B图含有____________条染色体,C图中含有____________个染色体组。
(3)与正常的植株相比,单倍体植株的特点是________________________。如果用试剂____________处理萌发的种子或幼苗,能抑制____________(填字母)图所示时期中纺锤体形成,最终使体细胞中染色体的数目____________。
【答案】 缺失 重复(或增加) 4 4 植株矮小,高度不育 秋水仙素 B 加倍
【解析】试题分析:图A中,甲表示细胞内的变异前的一条染色体片段中基因排列的顺序,与甲相比,乙少了一个基因,故乙的变异类型属于染色体片段缺失,与甲相比,丙染色体上多了一个d基因,故丙的变异类型属于染色体片段重复(或增加),图B中含有2对同源染色体,4条染色体散乱分布,故处于有丝分裂前期,图C着丝点发生分裂,染色体数加倍(8条),所以染色体组数也加倍,每种形态的染色体有4条,故此时期含有4个染色体组。
(1)据试题分析可知,与甲相比,乙、丙分别属于染色体结构变异中的缺失和重复(或增加)。
(2)据试题分析可知,B图含有4条染色体,C图中含有4个染色体组。
(3)与正常植株相比,单倍体植株一般长得弱小,而且高度不育;秋水仙素能抑制有丝分裂前期(对应图B)纺锤体的形成;在有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍,由于没有纺锤体,所以此时上一时期为姐妹染色单体的染色体不能向两极移动,最终导致细胞中染色体的数目加倍。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,由图可知( )
A. 图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B. 图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C. 如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D. 两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于 [Z赤道板上,此细胞处于( )
A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期
C.减数分裂第一次分裂中期 D.减数分裂第二次分裂中期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是( )
A.化学信息 B.物理信息
C.行为信息 D.其他信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物( )
A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】控制传染源是预防微生物传染病的重要措施,其前提是寻找传染源并对其进行隔离。下列属于传染源的是
A.艾滋病毒B.艾滋病毒携带者
C.艾滋病人的血液D.带有艾滋病毒的针筒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法正确的是( )
A.农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B.利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值
C.饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用
D.该生态农业有效地促进了生态系统的物质循环,提高了能量传递效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物体内水的叙述,错误的是( )
A. 结合水是细胞的重要组成成分
B. 血细胞中的水大部分是自由水
C. 自由水可参与细胞内的物质运输
D. 自由水能转化为结合水,反之不行
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com