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12.下列关于生物变异的叙述中,不正确是(  )
A.经人工诱变处理,可以提高作物的突变率
B.突变性状的有利有害性,是由生物生存的环境来决定
C.同源染色体中非姐妹染色单体的互换不属于染色体结构的变异
D.染色体结构的改变,不会使排列在染色体上的基因的数目、顺序改变

分析 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变.基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代;若发生在体细胞中则一般不能遗传.
基因重组包括两种类型:①非同源染色体上的非等位基因自由组合(减Ⅰ后期);②四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换(减Ⅰ前期).

解答 解:A、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程,并能大幅度改良某些性状,A正确;
B、变异的有利或有害是由生存的环境决定的,适应环境的就是有利的变异,B正确;
C、同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于基因重组,非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异,C正确;
D、染色体结构的改变使基因的数目或排列顺序发生改变,D错误.
故选:D.

点评 本题考查基因突变、基因重组、染色体变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、原因、特征及意义,识记基因重组的两种类型,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株后是否已表达,从生物个体水平进行的检测是(  )
A.是否有相应的抗虫性状B.是否有抗药性
C.是否能检测到标记基因D.是否能分离到目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后,得到了整个家族的遗传系谱图.据此做出的判断正确的是(  )
A.此病可能是伴X隐性遗传病
B.第Ⅲ代男性患者的致病基因一定是来自Ⅰ2
C.通过对该家族的调査可知该病在人群中的发病率
D.近亲婚配不会增加该遗传病的发病风险

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某校生物活动小组要借助某大学的实验设备进行研究性学习,对DNA分子复制的方式进行探索,有人认为DNA分子是全保留复制,也有人认为DNA分子是半保留复制. 该小组设计了下列实验程序,请完成实验步骤并对结果进行预测.
(1)实验步骤
第一步:在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌,其 DNA 分子均为14N-DNA;在氮源为15N 的培养基上生长的大肠杆菌,其 DNA 分子均为15N-DNA.用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其 DNA 分别分布在轻带和重带位置上.
第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:如果DNA 一半在轻带位置,一半在重带位置,则是全保留复制,如果 DNA全部位于中带位置,则是半保留复制.
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上连续繁殖二代(Ⅱ),请分析:
如果DNA1/4在重带位置$\frac{3}{4}$在轻带位置,则是全保留复制;
如果DNA1/2在中带位置$\frac{1}{2}$在轻带位置,则是半保留复制.
(2)有人提出:第一代(Ⅰ)的 DNA 用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占$\frac{1}{2}$,则一定为半保留复制.你认为这种说法是否正确?不正确.原因是因为不论是全保留复制还是半保留复制,第一代〔I)的DNA用解旋酶处理后再离心都有一半单链在重带位置,一半单链在轻带位置.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生物体的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
B.没有DNA的生物都不能完成性状遗传
C.没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸
D.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.若用光学显微镜检测某细胞是否为癌细胞,最可靠的依据是(  )
A.细胞中染色体数目是否改变B.细胞原癌基因是否突变
C.细胞的形态是否改变D.细胞膜外的糖蛋白是否减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关RNA的说法正确的是(  )
A.RNA的全称是核糖核苷酸
B.mRNA和tRNA均参与蛋白质的合成过程
C.tRNA分子内的碱基之间不可能通过氢键配对
D.构成RNA中的含氮碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关种群数量调查的方法中,正确的是(  )
A.调查跳蝻的密度,用标志重捕法
B.调查马尾松,小样方划分为1 m2左右
C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数
D.调查校园中的白杨树,用逐个计数法

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.如图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程,其中的字母代表“细胞”或“物质”,例如m表示胸腺,n表示骨髓,b为吞噬细胞,X为抗取原.数字代表相关的“过程”请结合图示信息分析回答下列问题:

(1)图1属于机体抵御病原体攻击的第三道防线,图1中的免疫活性物质有f、Y(填字母).
(2)若X初次进入人体,则图1中不能发生的过程是④(填数字);若X再次进入人体内,则细胞d来源于细胞c、k(填字母).
(3)若某人先天性胸腺发育不良,图1和图2所示过程影响更显著的是图2.
(4)通过图示过程,绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭,从而使内环境稳态得以维持,这体现了免疫系统的防卫功能;此外,免疫系统还具有监控和清除功能.

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