A. | 人类的第5号染色体部分片段缺失 | |
B. | 染色体中DNA的一个碱基对的增添或缺失 | |
C. | 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 | |
D. | 非同源染色体上的非等位基因之间自由组合 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、人类的第5号染色体部分片段缺失属于染色体结构变异(缺失),A错误;
B、染色体中DNA的一个碱基对的增添或缺失属于基因突变,B错误;
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组,发生在减数第一次分裂前期,C正确;
D、非同源染色体上的非等位基因之间自由组合属于基因重组,发生在减数第一次分裂后期,D正确.
故选:CD.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念;识记染色体变异的类型;识记基因重组的类型,能根据题干要求准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缬氨酸变成谷氨酰胺 | B. | 缬氨酸变成组氨酸 | ||
C. | 缬氨酸变成甲硫氨酸 | D. | 没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
浓度(mol/L) | 清水 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | 10-3 |
胚轴增长长度(mm) | 11.3 | 12.2 | 13.1 | 13.1 | 11.9 | 10.9 | 8.9 | 7.6 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本进行杂交实验,F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒的比例为9:3:3:1,与F2出现这种比例无直接关系的是( )
A.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆
B.F1产生的雌雄配子各有4种,比例为1:1:1:1
C.F1自交时,4种类型的雌雄配子的结合是随机的
D.F1的雌雄配子结合成的合子都能发育成新个体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示的碱基有5种,D表示8种脱氧核苷酸 | |
B. | 若B是脱氧核糖,则该生物的遗传信息就是E中的碱基排列顺序 | |
C. | 人体细胞中的E存在于细胞核、线粒体和叶绿体中 | |
D. | SARS病毒中的E彻底水解后得到8种小分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于图1中D点时细胞内染色体数目是C点的二倍 | |
B. | 图2中甲细胞中染色体数:DNA分子数=1:1 | |
C. | 图2中乙细胞可分裂产生一个卵细胞和一个极体 | |
D. | 图2中乙、丙细胞处于图l中的BC段,甲细胞处于DE段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 | |
B. | 受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 | |
C. | 对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 | |
D. | 胚胎分割移植可以实现同卵多胎 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞器的叙述不正确的是( )
A.分泌蛋白的合成和分泌过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变
B.动物细胞的有丝分裂末期与高尔基体有关
C.线粒体是人体细胞内唯一具有双层膜的细胞器
D.有溶酶体的细胞一定不是原核细胞
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